活動目標：
1.理解故事情節和人物形象，
豐富相應的詞語。
例如：“我愛你”。
2.通過欣賞、討論、講述等，
熟悉作品中的對話。
3.積極參與活動，
體驗作品的幽默、美好情感。
重點難點：
重難點：理解故事內容，
懂得怎樣用語言以及動作表達美好的情感。
活動準備：
1.多媒體
2.幼兒用書。
活動過程：
1. 教師出示圖片，
激發幼兒傾聽故事的興趣。
a. 提問：今天菲菲在班上學會了一句讓它覺得很快樂的話，
是什麼話呢？請你們邊聽故事邊猜猜。
2. 教師講故事，
當講到“我愛你，
媽媽”“我愛你，
爸爸”時可停住不說，
引導幼兒猜測。
a. 教師：菲菲說了一句什麼話？你是怎麼猜出來的？請你說一說。
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3. 教師再次講述故事， 並針對情節的發展提問， 幫助幼兒理解故事情節和熟悉文中對話。
a. 教師：菲菲在回家的路上對哪些東西說了我愛你？
b. 教師：它到家之後又對誰說了我愛你？媽媽是怎麼回答的？爸爸是怎麼回答的？
c. 師幼根據故事內容， 扮演故事中的人物。
4.請幼兒自主閱讀幼兒用書， 教師巡視指導。
