活動目標:
1. 欣賞感知詩歌內容,並用完整的語言表達對教師的感謝之情.
2. 通過繪畫和圖文結合等方式表達對教師的情感.
重點難點:
讓幼兒萌發做一名小學生的願望.
活動準備:
1.海報紙、筆、
2.PPT
活動過程:
一、師幼共同討論以往學前班生活的活題.
1. 教師:剛來的時候,你是什麼樣的小朋友?現在的你又有什麼樣的變化?
2. 幼兒自由討論.
二、教師完整的朗誦詩歌,幼兒欣賞.
三、師幼共同感知理解詩歌.
1. 集體欣賞配樂詩歌.
2. 教師根據幼兒回答, 逐一用簡筆劃方式畫出每段詩歌的內容, 説明幼兒記憶詩歌內容。
四、幼兒結合ppt朗誦詩歌。
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幼兒看教師提供的簡筆劃, 與教師一起朗誦詩歌。
五、教師引導幼兒思考, 討論入學的感受。
1. 教師:即將升小學了, 你們就要告別老師和小朋友, 你們心中有什麼想法?有什麼話想對老師或好朋友說的了?
2. 幼兒在集體面前表述自己的祝福和期望。