活動目標：
1.借助已有的經驗和教師的提問， 理解寓言的內容。
2.在熟悉故事內容的基礎上， 學習故事中的人物對話， 嘗試分角色表演故事。
重點難點：
讓幼兒通過故事初步懂得必須信守諾言， 做個守信用的人。
活動準備：
1.語言練習冊人手一冊
2.幼兒已有關於植物生長及螞蟻過冬的經驗。
活動過程：
一、教師出示語言練習冊第25頁， 引出故事。
1.教師：圖上有什麼？這是一個關於什麼的故事？
2.幼兒進行簡單的猜測， 教師鼓勵幼兒大膽地表達的自己的想法。
二、教師有表情的講述故事， 幼兒邊看圖邊欣賞故事。
三、教師引導幼兒交流閱讀的內容。
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1.教師：你在圖裡看到了什麼？故事說了什麼？
2.教師：你有哪些看不懂的地方?
四、教師出示教學掛圖， 再次講述故事。
五、教師提問， 説明幼兒理解故事內容。
1.教師：故事裡說了什麼？有沒有聽不懂的地方？
2.教師：麥粒是哪裡來的？小麥粒盼望著什麼？
3.教師：螞蟻發現了麥粒， 是怎麼想， 怎麼做的？
4.教師：螞蟻把麥粒搬回家了嗎？
5.教師：麥粒是怎麼懇求螞蟻的？
六、教師利用教學掛圖的相關畫面， 説明幼兒理解畫面。
七、通過討論引導幼兒初步懂得必須信守諾言， 做個守信用的人。
