幼稚園大班音樂活動《草原小牧民》

活動目標：

1.感受蒙古族三段體音樂歡快、優美的音樂風格特點。

2.初步嘗試合作創編蒙古族舞蹈， 感受創編的快樂。

重點難點：

創編舞蹈

活動準備：

1、物質準備：音樂、課件、小水桶。

2、經驗準備：幼兒瞭解認識蒙古族的習俗和蒙古族舞蹈的基本動作。

活動過程：

 一、聽音樂進教室， 感受蒙古舞蹈的音樂特點

1、幼兒聽《草原小牧民》律動進教室。

2、蒙古騎馬、擠奶動作練習。

二、欣賞音樂並觀看課件， 説明幼兒理解音樂

(一)幼兒欣賞音樂。

1、師：今天老師給小朋友帶來了一首好聽的音樂， 小朋友認真聽聽這是哪個民族的音樂，

2、幼兒。 說出自己對音樂的理解， 以及自己的心情。

(二)幼兒再次欣賞音樂並欣賞蒙古大草原的幻燈片， 同時感受音樂的快慢變化。

1、現在老師帶小朋友一起到蒙古大草原去看一看， 看看那裡的人們都在做什麼?

2、幼兒根據幻燈說出人們的生活。

3、你發現音樂有什麼變化?

4、教師為幼兒介紹音樂。 (這首音樂是三段體音樂表現蒙古族人民在那達慕盛會上騎馬、摔跤、擠奶的歡樂場面)

三、再次欣賞音樂， 感受音樂快慢變化

1、剛才小朋友看到了蒙古族人們有趣的生活， 如果你是蒙古人你想做什麼事情?想一想音樂快的時候你在做什麼， 慢的時候你在做什麼?

2、分段欣賞音樂：

(1)快的時候做什麼動作， 請個別小朋友做動作，

(2)跟著快的音樂做一做動作。

(3)慢的時候做什麼動作， 請個別小朋友做動作， 其他小朋友來學一學。

(4)跟著慢的音樂做一做動作。

四、幼兒分組聽音樂進行編舞

1、請幼兒聽音樂分成5組進行舞蹈創編。

師：剛才小朋友的動作做得很漂亮， 接下來讓我們也來做個蒙古小牧民， 一起來編個舞蹈， 可以加上簡單的隊形變換， 注意音樂的快慢變化， 讓你的舞蹈更加漂亮。

2、教師鼓勵幼兒合作， 並簡單介紹道具。

3、幼兒自由創編教師巡迴指導。

五、幼兒自由展示

1、幼兒集體聽音樂自由展示。

2、幼兒分組自願展示