幼稚園學前班教案：學習“ui”

這次幼稚園學前班的目的就是讓孩子學會複韻母“ui” 能認清形， 讀准音， 並且還能學會“ui”的四個聲調， 能讓寶寶正確圓形圖、書寫音節

1、學會複韻母“ui” 能認清形， 讀准音。  

2、學會“ui”的四個聲調。  

3、能正確拼讀、書寫音節。  

方法與技能： 掌握複韻母的音、形及四聲。  

情感與態度： 掌握複韻母的音、形、標調方法， 認字。  

教學準備： 字母卡片， 配合學習ui的錄音帶、教學掛圖和生字、詞語卡片。  

一、導入新課 

1．看卡片， 讀字母：“a、o、e、i、u、黒~”。  

2．教師談話：同學們， 到目前為止我們已經認識了ai、ei朋友， 今天我們一起來認識ui朋友好嗎？請大家看黑板： 

板書：10．ui 

二、看圖學習複韻母ui的音形 

（一）學習“ui”的音形 

1．出示“ui”圖： “ui” 

（1）問：誰能自己試著借助圖畫來學習“ui”的音形？學生自學。  

（2）同桌同學互相說說你是怎樣學的？ 

（3）請同學彙報學習結果：（圖上畫的是一個小女孩圍著圍巾， 我借助“圍”的音學習“ui”的讀音。 小女孩脖子上的圍巾和搭拉下來的圍巾， 加上小辮子上的花合起來就是“ui”的形。 ） 

（4）教師糾正發音方法。 發“ui”時， 先發“u”的音， 接著發“ei”， 口形由圓到扁， 逐步交成“i”的音。 最後讀成“ui”。  

（二）總結複韻母的發音方法 

（1）師講：複韻母“ui”是由兩個單韻母組成的一個整體， 發音時， 要先發第一個韻母的音， 再從第一個韻母的音向第二個韻母的音快速滑行， 改變成第二個韻母的口形， 口形由大逐漸交成“i”的口形。  

（2）用這樣的方法再試著讀讀“ui”，

三、學習複韻母“ui”的四聲 

1．讀“ui”3個複韻母 

2．按順序讀6個單韻母“a、o、e、i、u、”， 告訴學生他們是好兄弟， 老大a， 老二o， 老三e， 老四i， 老四u， 老六。  

3．“ui”都是由兩個單韻母合成的。 那麼在標調的時候， 應該標在誰的頭上呢？我們來學一首標調歌。 板書出示標調小兒歌： 

6個兄弟標調號， 沒a找o e， i u並列標調號， 誰在後面送給誰。  

（1）學生讀讀兒歌

（2）想想什麼意思？ 

4．結合剛才的小兒歌試著給3個複韻母標調號。  

（1）出示 

ui ui ui ui 

請同學想想應該怎樣標調號？ 

（2）請同學到黑板上把複韻母標上四聲調 

5．學生練習讀四聲： 

（1）自己讀 

（2）同桌讀 

（3）齊讀 

（4）按順序讀， 不按順序讀。  

板書設計： 

uī uí uǐ uì