保護牙齒健康應從小寶寶做起， 本次活動的主要目的是讓幼兒知道如何保護牙齒， 並且讓幼兒通過操作掌握如何刷牙和漱口。
教學準備：小河馬以及故事裡小動物的頭飾 故事的背景圖( 一張是在小河馬的家， 一張是在醫院) 一個牙齒的模型.
教學過程：教：今天我們小三班來了一位新朋友， 它是誰呢？（一邊問一邊戴頭飾）
教：下面就請小朋友們聽一個關於小河馬的好聽的故事
（提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽， 安靜的看
開始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上）
講完後， 教：故事裡的小河馬怎麼了？
Advertisiment
教：為什麼小河馬的牙齒會壞呢？或是為什麼小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問）
教：小河馬怎麼才能保護好自己的牙齒呢？
教：怎麼刷牙呢？
教：看， 這是一口整齊的牙齒， 我準備了一個小牙刷， 我來幫它刷刷牙（先橫著刷）， 哎呀， 髒東西怎麼刷不下來啊？這可怎麼辦？(如果幼兒答不出可提示）
然後可以準備一段刷牙歌的音樂， 讓幼兒一起伸出小手， 來刷一刷。
教：除了刷牙， 還有是好方法保護牙齒？
教：怎麼漱口呢？
教：我們漱口的時候先喝一口水， 然後再嘴裡面鼓一鼓， 能不能把誰喝下去？最後吐掉， 吐在哪裡？我們一起來漱口吧（每個人杯子裡倒一口水， 每張桌上放兩個桶）
漱口之前也要提要求， 不能把水喝下去， 把水吐在桶裡。
Advertisiment
結束語：給客人老師看看我們的漱口之後， 牙齒有沒有變乾淨。 跟客人老師再見。
