1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。
2、讓幼兒知道牙齒的功能， 增強保護牙齒的意識。
3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔， 保護牙齒的方法， 要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。
4、學習正確的刷牙方法。
活動準備：牙齒模型、牙刷
活動過程：1、⑴教師手拿小花茶杯， 做漱口的動作， 引起幼兒的注意。
⑵教師："剛才你們看到老師在幹什麼？"（幼兒："漱口"注意發准音）
⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。
手拿花花杯， 喝口清清水， 抬起頭， 閉著嘴， 咕嚕咕嚕吐出水。 講述故事《小熊拔牙》引發幼兒對牙疼現象的注意，
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2、對照牙齒模型， 結合故事內容， 讓幼兒初步瞭解牙齒的外形特徵， 引導幼兒簡單講述齲齒的成因。 "沒有了牙齒我們會怎麼樣呢？"
3、引導幼兒歸納牙齒的功能， 講述保護牙齒的要點。 "我們應該怎樣保護牙齒呢？"
4、説明幼兒瞭解牙刷的特徵和作用， 知道刷牙是保持口腔清潔， 保護牙齒的方法， 學習正確的刷牙方法。 "請小朋友門看看， 摸摸牙刷， 說說它是什麼樣子的？"
5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示範。
6、小結幼兒刷牙方法， 提出每天早晚在家裡堅持刷牙的要求。
延伸活動：
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讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法， 通過自己的想像力畫出一幅小朋友講衛生的圖畫。
活動評價：本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題， 用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性， 並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性， 使幼兒很快的學會了兒歌， 並在衛生習慣上有一個健康的認識。 教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。
活動結束附兒歌： 《小牙刷》
小牙刷， 手中拿， 早起晚睡先刷牙，
"沙沙沙， 沙沙沙"從上往下輕輕刷，
從下往上仔細刷， 裡裡外外都要刷，
爸爸媽媽誇獎我是個講衛生的好娃娃。
