幼稚園小班健康活動：好玩的布墊

小班幼兒活潑好動， 基本動作發展較弱， 堅持性差， 注意力易分散。 如何發展幼兒的基本動作呢？“用幼兒感興趣的方式發展基本動作， 提高動作的協調性、靈活性。 ”根據小班幼兒對小動物、遊戲感興趣的特點， 選擇遊戲化的活動， 讓幼兒參與其中， 能激發幼兒積極主動的參與意識。 布墊柔軟、輕巧、安全、色彩鮮豔， 是幼兒日常生活中經常接觸的， 他們喜歡抱著、靠著布墊， 也喜歡躺在上面， 布墊對於小班孩子來說既感到親近熟悉， 又感到新奇。 深受幼兒的喜歡， 非常適合小班幼兒用來進行身體運動。

活動目標

1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等遊戲， 體驗身體活動的樂趣。

活動準備

1、各種顏色鮮豔、大小不同的布墊若干。

2、“小貓”、“小狗”、“小雞”等玩具若干。

3、音樂課件。

活動過程

一、聽音樂《動動手動動腳》， 幼兒做熱身運動， 引出活動。

師：小朋友看， 這是什麼啊？（教師拿出布墊）。

師：那你們說說看小布墊有什麼用啊？

師：是的， 它是讓我們在累的時候靠一靠， 可舒服了。 不過， 今天， 陳老師要拿它來和你們一起做遊戲， 你們想一想它能跟我們做哪些遊戲呀？小朋友快找一個自己喜歡的布墊玩一玩吧（幼兒自由玩布墊）。 引導幼兒頂布墊、夾著布墊跳、背著布墊學小烏龜、變成長長的蛇、划船、排火車等。

二、鼓勵幼兒探索布墊的多種玩法， 調動參與活動的積極性。

師：小朋友想出了這麼多好玩的遊戲， 真棒！現在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看仔細， 小耳朵聽仔細嘍， 我們要開始玩了。 “藏呀藏呀藏貓貓， 藏起小臉找不著。 ”（用布墊把自己的臉遮住）一、二、三， 喲……我的臉出來嘍（拿開布墊）。 哈哈， 小朋友也來試一試吧。 （重複幾次， 可以說不同的身體部位）

師：哇， 我們小朋友學得真快， 那我現在再換一種遊戲， 看看你們會不會玩？一、二、三， 我要變成小矮人了， 你們也來變一變（幼兒跟著做）。 學小矮人走路。

師：很好， 那你們來試試怎麼做一個巨人啊？

師：（拍手）真能幹， 你們這麼厲害， 趙老師可開心了， 就像過新年一樣的開心， 咦……小朋友， 過新年有沒有放過鞭炮啊？

師：哦， 有的放過， 有的沒有放過， 不管，

你們有沒有放， 我們今天都一起來放一下鞭炮吧（老師點上鞭炮“嘭”響的時候， 小朋友將布墊向上扔）。 不過老師要提醒小朋友放鞭炮時一定要注意安全， 不要炸到其他的小朋友。 來（請幼兒跟著老師做）， 一、二、三、嘭……（重複幾次）

師：小朋友真棒。 老師剛才收到了一封信， 我們一起看一看（教師看信）。 噢， 是小猴寄給我們的要邀請我們去它家作客。

三、遊戲：小司機

師：今天小猴要請我們去他家做客， 小朋友們想不想去？不過， 去小猴家要很長的路才可以到， 所以在去小猴家之前我們要先學習開車， 現在我們就用布墊來練習吧。 用布墊開車（刹車、按喇叭、慢開、快開、打彎等）。

師：小朋友都學會了開車， 我們現在出發去小猴家作客吧。 教師與幼兒邊說兒歌邊開車。

“小汽車， 嘀嘀嘀， 開到東， 開到西。 小小車輪轉呀轉， 帶著我們去遊玩。 紅燈停， 綠燈行， 黃燈亮了等一等， 看到行人慢慢開， 大路寬寬快快開， 小朋友們要記住， 交通安全最重要。 ”引導幼兒去小狗家、小貓家等， 並與這些小動物打招呼問好。

師：到小猴家敲們， 與小猴打招呼問好。 （課件打雷）哎呀， 不好了小猴家這裡要下雨了， 我們快點把布墊當成小雨傘， 撐著雨傘回家吧。

四、放鬆休息

終於到家了可真累呀， 坐下來休息一下吧。 （聽音樂）請幼兒坐在布墊上， 敲敲腿、敲敲手臂， 敲敲前面小朋友的背。 今天小朋友用布墊玩了許多好玩的遊戲大家高不高興？小布墊也累了我們一起把它送回家吧（師幼一起把布墊擺好）。 小朋友跟小布墊玩了這麼多遊戲，

小手一定弄髒了， 大家排好隊去洗手吧。 結束活動。