幼稚園小班兒歌教案：手指頭變魔術

本次活動的主要目的是讓幼兒學習兒歌， 理解兒歌內容， 並鼓勵幼兒根據兒歌大膽用手指頭變魔術。 感知漢字：毛毛蟲、小白兔、小花貓、螃蟹走、小鳥飛。

活動準備

1、 詞卡、兒歌字卡。 動物頭飾各式各一個、手圖片一張。

2、 電腦課件製作一組。

3、 答錄機、錄音帶。

活動過程

一、學習兒歌。

1、 出示小手， 引起幼兒的興趣。

（1） 唱歌曲入場找位置。

（2） 介紹小手。

老師作神秘地說：“今天我帶來了一樣東西， 看看是什麼？”出示小手：“是什麼呀？對了這是小手！我們的小手可以幹什麼呀？小手真有用， 而手指還可以變摩術。 ”

教師伸出一個手指頭問：“想一想一根手指頭可以變什麼？？”出示手指頭漢字認讀。

提問“二、三、四、五”根手指頭又可以變成什麼？並同時出示應的詞讓幼兒認讀。 “小朋友真棒都變得很好！

2、引導幼兒觀看電腦課件。

老師：“現在我請小朋友們看手指頭變魔術， 小朋友看的時候看清楚手指頭變成了什麼， 看完後告訴老師！”“嘩， 手指頭真棒， 都會變魔術 ”。

（1） 一根手指頭變成了什麼？（毛毛蟲）出示字卡認讀。

（2） 二根手指頭變成了什麼？（小白兔）出示字卡認讀。

（3） 三根手指頭變成了什麼？（小花貓）出示字卡認讀

（4） 四根手指頭變成了什麼？（螃蟹走）出示字卡認讀

（5） 五根手指頭變成了什麼？（小鳥飛）出示字卡認讀

3、 請幼兒先聽老師念兒歌， 再跟老師一起讀兒歌、玩手指遊戲。

老師把這個魔術編成了兒歌給小朋友聽，

小朋友聽一聽這首兒歌叫什麼名字？（看課件學兒歌）手指頭伸出來， 我們一起來學習手指頭變魔術。 這首兒歌真棒， 還可以做遊戲， 我們小朋友一起來念兒歌做遊戲。

4、 請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。

小朋友都變得很好， 你們看連我手上的小動物們也想變魔術， 有誰想上來變魔術呀？小朋友真棒， 請把小動物再送給別的小朋友， 請他們也來表演。 （直到所有小朋友都完過）

二、遊戲：小孩小孩真愛玩。

今天除了老師在看你們表演還有小動物也來看你們表演了， 你們看， 是誰呀！我們再找找看還有那些小動物呢？嘩， 有這麼多的小動物呀！那我們就跟小動物們一起玩小孩小孩真愛玩的遊戲。

老師和小朋友念：“小孩、小孩真愛玩，

摸摸這， 摸摸那， 摸摸XX（手指頭、毛毛蟲、小白兔、小花貓、螃蟹走、小鳥飛）跑回來。 小朋友根據教師出示的詞進行遊戲。