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幼稚園小班兒歌教案:會唱歌的小電馬

本次活動的主要目的是讓幼兒能口齒清楚地念兒歌。 初步理解方位詞:上下、前後。

活動準備:

教學掛圖、幼兒用書、兒歌錄音、小木馬等。

活動過程:

1、欣賞情景表演:騎木馬。

“你喜歡騎木馬嗎?你和誰一起騎過木馬?”

引導幼兒回憶自己騎木馬的經歷。

2、看看講講:

教師出示教學掛圖:“小朋友在幹什麼?”(騎電馬)

“你騎過電馬嗎?你騎電馬開心嗎?為什麼?”

“圖上的小電馬在幹什麼?它會唱什麼歌呢?”

3、欣賞學習:

教師有表情地朗誦兒歌(1——2遍):

“小電馬在唱什麼?”

“小朋友在幹什麼?”

幼兒根據聽到的內容回答教師的問題。

幼兒跟著教師學念兒歌,

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體驗兒歌中的歡樂情趣。

教師根據幼兒發音的實際情況糾正字音。

4、閱讀活動:

聽兒歌錄音, 幼兒自主地閱讀圖書, 教師適時參與幼兒的閱讀活動, 幫助幼兒念准難發的音, 並嘗試用點讀的方法感知漢字。

5、體驗快樂:

組織幼兒到草地上玩木馬等玩具。

附兒歌:會唱歌的小電馬

小電馬, 會唱歌,

唱起歌來真好聽:

“叮叮噹, 叮叮噹,

鈴兒響叮噹------”

小電馬唱啊唱,

小電馬搖啊搖,

上上、下下,

前前、後後。

小電馬, 搖啊搖,

小朋友們眯眯笑,

小電馬, 真好玩,

小朋友們真喜歡。

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