幼稚園小班剪紙活動：電話叮鈴鈴

本次活動是讓幼兒嘗試繞著圓學剪螺旋線， 能運用已有剪紙經驗， 進行剪貼電話和電話線， 在剪貼電話叮鈴鈴過程中體驗剪螺旋線的樂趣。

重難點：本次活動重難點在於左右手如何協調地配合好剪出長長的螺旋線， 而且能儘量注意到不把螺旋線剪斷。

彩紙、剪刀、白紙、漿糊、PPT。

1．電話本領大。

師：電話有什麼用處？

你見過的電話是什麼樣子的？

師放PPT， 引導幼兒觀察電話機上的電話線。 我們家裡用的電話叫固定電話， 每只固定電話的電話聽筒上都有一條彎彎繞繞的電話線， 這根電話線可以拉長可以縮短，

2．剪貼小電話

帶幼兒觀察圖片：這個電話機上缺了什麼？（電話線）沒有電話線能打電話嗎？怎麼辦？我們用小剪刀來剪一條電話線吧。

師出示一個用彩紙剪好的圓， 讓幼兒觀察形狀， 問：這是什麼形狀？等會它會變魔術， 會變成一圈一圈的電話線。

示範剪螺旋線， 引導幼兒觀察老師的操作：剪刀繞著圓跑啊跑， 小手拿著圓轉啊轉， 轉了一圈又一圈， 變成什麼來？

展示螺旋線， 師：剛才的圓變成了什麼？你看這螺旋線像什麼？

師：光有了電話線就能打電話了嗎？瞧， 這個電話機手柄上還缺了什麼？（聽筒和話筒）那我們來把聽筒和話筒也添上去吧。 電話聽筒用我們以前對折剪爬山坡的技能剪出兩個圓，

幼兒操作， 教師巡迴指導， 提醒幼兒在剪螺旋線時要注意不能剪斷， 儘量讓這條電話線變得長長的。

幼兒操作中如有困難的可請家長幫一下。

3．電話叮鈴鈴

將幼兒剪貼的電話展示出來， 比比誰做的電話線長， 誰做的短， 為什麼同樣大的圓會剪出長短的線呢？（讓幼兒知道螺旋線的長短和剪的圈數有關， 剪的圈數越多剪出的螺旋線越長）

電話做好了， 你最想打給誰電話？會和他說些什麼話？