幼稚園小班學習歌曲：丁丁的故事

本次活動要求幼稚園用自然聲音唱歌， 吐字清楚， 唱好附點。 並且通過學習歌曲， 教育幼兒要認真學習， 不驕傲。

螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具；錄音磁帶；準備每人一份需改正的畫；請一名幼兒扮演丁丁。

（一）教師講丁丁的故事， 引起幼兒興趣。

“小朋友， 你們知道丁丁嗎？今天老師來給大家講一講丁丁的故事。 ”教師根據歌曲內容編一個故事講給小朋友聽， 激發幼兒的學習興趣。

（二）直觀學習歌詞。

1.教師出示四條腿的螃蟹問：“這是什麼？這只螃蟹畫的對麼？錯在那裡？

2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬，

幼兒回答後， 教師說：“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧！引導幼兒按歌曲節奏來學說歌詞。

（三）啟發幼兒為歌曲起名字， 並學唱歌曲。

1、教師啟發引導幼兒說， 丁丁這個小畫家畫畫太粗心， 一點都不認真， 我們應該叫他什麼樣的小畫家呢？引出《粗心的小畫家》。

2、教師範唱一遍歌曲。

3、進行發聲練習， 複習歌曲《畫媽媽》

4、在教唱過程中， 重點學習附點音符的正確唱法， 學習節奏型：×× ××|×× ×|

5、欣賞答錄機裡的歌曲。

6、變換多種形式教幼兒演唱（如：拍手、拍腿、分大、小聲、集體演唱等）。

（四）現場操作， 請幼兒改畫。

1、丁丁這麼粗心， 又不愛動腦筋， 把畫畫錯了， 請小朋友動動腦筋， 幫丁丁把畫改正過來好嗎？請個別幼兒上前進行改畫。

2、為了使每個小朋友都有改畫的機會， 老師給每人準備了一份錯誤的畫， 回家後幫丁丁改正。

（五）情景表演， 增強活動的感染力。

1、把丁丁請進教室， 丁丁看到小朋友幫他改了畫， 他表示感謝， 並向大家承認了錯誤， 表示以後要認真學習畫畫， 改正粗心的毛病， 在也不驕傲。 同時也是對幼兒進行思想品德教育。

2、丁丁為感謝大家， 來為幼兒跳個舞《娃哈哈》， 幼兒欣賞。

3、小朋友為了表示和丁丁的友好， 跳起舞蹈《友誼舞》。

4、請丁丁和小朋友一起跳起歡樂的舞蹈， 共同體驗其中的快樂， 結束活動。