幼稚園小班安全教育：玩火所帶來的危害

玩火所帶來的危害活動的主要目的是讓幼兒親身體驗一下玩火帶來的危害， 懂得不能輕易玩火， 有幾本的安全知識， 形成遇火災時有自我保護的能力。

一、認識火警電話119

飯後散步活動時， 波波透過院牆看見焚燒樹葉的煙， 他大叫起來：“老師， 著火了！”我沒有直接理會， 而是彎下腰來問他：“你怎麼知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒， 有的幼兒呈現緊張表情， 有的幼兒緊張大叫（這說明幼兒已有初步的自護的意識）。 為保護幼兒這意識， 並在隨機中對幼兒進行安全教育， 我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎麼辦呢？”幼兒的回答是找消防叔叔，

這說明：

（1）平常的安全的教育還是有效的，

（2）實際聯繫不夠， 需要在隨機教育中加以強化， 做到不但有意識， 還能助幫幼兒形成自護能力， 盡最大能力離開火源， 找大人尋求幫忙

。 我立刻在地上用石頭寫了大大的119， 並告訴幼兒：這是火警電話119。 你們還小， 當有火災時， 你們要趕快離開， 告訴大人請他們幫忙。

二、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源， 讓幼兒略知火有好處， 也有壞處。 看到枯葉還在燃燒並發出很多煙， 幼兒的反應還是以為真的著火了， 需要請消防叔叔，

三、 進一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉， 我趁勢帶他們來到此處觀察， “這一大塊黑黑的地方怎麼了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上， 還講了一發生在大哥哥身上的事， 由於玩火， 點著了稻草堆， 引燃了房屋， 最後是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅， 孩子們聽得津津有味， 我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子， 使他們明辨是非， 知道什麼能玩， 什麼不能玩，