幼兒在熟悉故事的基礎上， 請他們扮演故事中的人物形象來進行表演， 使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內容， 感受人多力量大， 同伴間應該相互合作的情感。
2 幼稚園小班拔蘿蔔教案：活動目標
1、體驗人多力量大， 同伴間應該相互合作的情感。
2、理解故事內容， 在老師的引導下能簡單的複述故事， 學說主要的對話。
3、能夠根據故事情節模仿各種角色進行故事表演。
3 幼稚園小班拔蘿蔔教案：重難點分析
重點：
在活動中體驗人多力量大， 同伴間應該相互合作的情感
Advertisiment
難點：
簡單複述故事並能說出主要對話
4 幼稚園小班拔蘿蔔教案：活動準備
1、角色的胸飾、故事背景的裝飾、故事錄音磁帶
2、教學課件及教學教室準備。
3、背景音樂CD及播放機。
12 5 幼稚園小班拔蘿蔔教案：活動指導
一、回憶故事
出示蘿蔔
師：看這是什麼？
這是老公公種的一個蘿蔔， 老公公每天都給它澆水、施肥， 蘿蔔越長越大。 後來啊老公公想把蘿蔔拔出來， 可是怎麼拔也拔不動， 後來發生了什麼事情， 你們想不想知道呢？
講述故事
師：1、老公公每天都對蘿蔔說什麼啊？
2、蘿蔔長的很大很大的， 老公公想怎麼樣啊？
3、老公公一個人有沒有把蘿蔔拔出來啊， 他請誰來幫忙啊？老公公是怎麼說的？老婆婆是怎麼回答的？
提醒幼兒注意老公公老婆婆說話的聲音和語氣
Advertisiment
4、老公公老婆婆兩個人有沒有把蘿蔔拔出來啊， 又請誰來幫忙了， 老婆婆是怎麼說的， 小姑娘是怎麼回答的？
5、老公公老婆婆還有小姑娘有沒有把蘿蔔拔出來啊， 又請誰來幫忙啊， 小姑娘是怎麼喊的， 小花狗是怎麼回答的？
6、這時候蘿蔔有一點點動了， 可是還沒有拔出來， 又請誰來幫忙啊， 小花狗是怎麼喊的， 小老鼠是怎麼回答的？
（邊講邊問， 加深幼兒對故事的印象）
師：最後大家共同努力終於把蘿蔔拔出來了， 一個人能不能拔出來啊？大家的力量大不大啊？
二、共同講述
師：小朋友和老師一塊把這個故事再講一遍好不好？
教師旁白， 引導小朋友說對話。
師：蘿蔔是怎麼拔出來的？
三、表演故事
師：下面我請小朋友來表演這個故事
Advertisiment
分配角色
在表演是提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時的姿態
四、活動延伸
小朋友團結起來力量才是最大的， 下面我們出去玩一個小朋友團結起來才能玩的遊戲
12
