幼稚園小班教案：美麗的春天

馬上就要到春節了， 這次的幼稚園教案主要是想讓寶寶學會圍繞主題運用較準確、生動的語言談話， 鞏固幼兒對春季特徵的認識。  

1、圍繞主題運用較準確、生動的語言談話。

2、鞏固幼兒對春季特徵的認識。  

1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。

2、背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。

3、彩筆、畫紙每人一份。 答錄機、音樂磁帶。  

一、利用歌曲《春天來了》導入活動。  

師：剛才我們一起唱的歌曲表現的是什麼季節？（引導幼兒說出歌曲表現的是春天）。

二、出示背景圖， 引導幼兒講述春天的基本特徵

師：瞧， 春姑娘多美， 可她卻不高興， 因為她沒有找到她的朋友們， 小朋友們願意幫春姑娘找一找嗎？

1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色後， 引導幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特徵。 如：春天到了， 小草從地下鑽出來：柳樹發芽了；桃花開了；燕子從南方飛回來了等等。

2、教師對幼兒的講述進行小結後， 進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。

3、以繪畫展示春天的景色。

師：春姑娘說小朋友知道這麼多春天的特徵， 她想讓你們把自己所見到的都畫下來佈置一幅美麗的春天的畫面。

教師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來， 和幼兒共同佈置在背景圖上。

引導幼兒運用自己學過的優美語言，

教師再次對幼兒的講述進行小結， 對講述出色的幼兒及時進行表揚， 鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發言。

引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。 出示字卡教幼兒學習認識詞語：春天、五顏六色。  

活動延伸：

帶幼兒到戶外去找春天， 鼓勵幼兒尋找新的發現。 讓幼兒感受春天給大自然帶來的美， 激發幼兒保護花草地樹木的情感。