學學燒米飯活動的主要目的是鼓勵幼兒參加粘貼活動， 發展幼兒的動手能力， 體驗幫助他人的快樂。 並且用膠水來粘貼米飯， 感受活動中的快樂。
活動準備：與幼兒人數相等的一次性盤子 膠水 音樂 抹布 用餐巾紙做的米飯拿盆裝好
活動過程：1、情感感知：激發
幼兒產生幫助他人的願望
情景表演：以哭聲吸引幼兒的注意， 教師指導語：“誰在哭呀？哦！原來是娃娃。 那麼我們來問問娃娃為什麼哭呀？”
對話：“娃娃你怎麼哭了？”娃娃說：“我餓， 我要吃飯。 ”
老師：“哦， 原來娃娃是肚子餓了， 要吃飯， 讓我們小朋友來幫助她吧！”
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2、老師示範：
出示一個一次性盤和小球（用餐巾紙做的米飯）
師：“這只盤裡有米飯嗎？”
幼兒：“沒有！”
師：“那我們就來燒米飯好嗎？要燒飯呢要先放水（在盤裡塗抹膠水）， 然後再把米寶寶粘到盤裡。 ——燒米飯， 燒米飯， 燒好米飯香噴噴。 ”一邊念一邊粘。
3、幼兒開始粘貼：
“下面我們小朋友也來學學燒米飯！”
鼓勵幼兒大膽嘗試， 並給予適當的指導， 貼好後請小朋友用抹布擦手。
師：“米飯燒好了， 請小朋友聞聞米飯香不香？” （老師做聞的樣子——真香！）
4、學說短句
師：“看我們小朋友多能幹啊， 一碗碗白白的， 香噴噴的米飯都做好了！”
指導幼兒說“白白的， 香噴噴的米飯。 ”
活動評價：小朋友真棒， 小朋友真能幹！
5、給娃娃送米飯。
師：“娃娃吃飽了， 不哭了， 真高興啊！讓我們和娃娃一起跳個舞吧！”活動結束。
