幼稚園小班整合活動：春天是這樣來的

本次活動的主要目的是説明幼兒瞭解詩歌內容， 感受春天來臨的美好與喜悅， 引導幼兒用自己的動作表達對春天的喜愛。

“春天”的圖片、詩歌配樂錄音帶， 背景音樂《春天》。

活動重點：朗誦兒歌

1. 組織談話， 請幼兒說說自己從什麼地方看出春天來到了。

2. 老師朗誦詩歌， 請幼兒欣賞並思考：

（1） 你聽到詩歌裡說誰來了？

（2） 詩歌裡說小溪、柳樹、春筍是怎樣來的呢？

3. 出示圖片， 播放配樂詩朗誦， 並鼓勵幼兒大膽的用動作表達自己的感受

播放背景音樂〈春天〉

（1） 小溪是怎樣來的？請幼兒學小溪唱歌、發出叮咚、叮咚的聲音。

（2） 柳樹是怎樣來的？請幼兒學柳樹隨風飄動的樣子。

（3） 春筍是怎樣來的？請幼兒學春筍鑽出泥土的。

4. 播放背景音樂， 請幼兒跟音樂邊念詩歌邊做動作。

5. 引發幼兒展開豐富的想像， 說說聽了這首詩歌自己還想到了春天裡的什麼。 鼓勵幼兒隨音樂自由表現自己想像中的春天的景物。

6. 教師提供繪畫、粘貼材料， 組織幼兒用多種手段表現春天裡的各種事物。