本次活動的主要目的是讓幼兒能區別兩個物體之間的上下關係， 在操作中能正確使用方位詞表達兩者之間的上下關係， 體驗集體遊戲的快樂。
活動準備：1、玩具娃娃一個、帽子一頂、襪子一雙。
2、水果、蔬菜圖片若干、玩具櫃的玩具若干。
3、操作冊
活動過程：一、常規活動：指五官
幼兒坐在椅子上玩“指五官”， 教師加快速度增加其趣味性。
二、師生共同探索。
1、教師出示玩具娃娃， 請幼兒說出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關係。
2、教師給玩具娃娃戴上帽子， 穿上襪子。 請幼兒說出帽子和襪子的上下關係。
三、遊戲“捉迷藏”。
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1、教師蒙上眼睛， 幼兒分別在床下、桌下躲藏， 教師找到誰， 誰就說他的上面有什麼， 下面有什麼。 再請幼兒互相找， 互相說。
2、小動物捉迷藏。 教師搖鈴鼓， 幼兒將動物卡片藏起來， 然後說一說把小動物藏在什麼地方了， 要求幼兒用方位詞表達， 比如：枕頭下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。
四、分組活動。
1、做《操作冊》第59—60頁的活動。
2、戶外活動時， 引導幼兒觀察樹上、樹下、天空、大地等自然界景物， 再說出其上下關係。
五、活動評價， 表揚做的又快又正確的幼兒。
