幼稚園小班數學教案：交替排序

本次活動的主要目的是培養幼兒學習將兩種實物有規律地交替排序， 對應匹配， 感知序列。 正確感知5以內數量的多、少和一樣多。 能正確使用單位量詞“根”、“只”、“條”、“頭”。

1、教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只， 骨頭4根， 小貓3只， 小魚3條， 青蛙5只， 荷花5朵， 標記圖一張。

2、學具：幼兒用書33、34頁。

1、集體活動

(1)依樣接放， 交替排序。

出示標記圖和4只交替排序的大象和小狗， 引導幼兒觀察大象和小狗的排列規律， 說說：圖上有什麼?它們是怎樣排隊的?

出示2只大象和2只小狗， 引導幼兒幫它們排隊， 請個別幼兒來操作， 邊排邊說：一隻大象排在小狗的後面，

(2)對應匹配食物。

出示香蕉和骨頭圖片， 讓幼兒看圖說說：這裡有什麼?誰來把它們送給大象和小狗， 邊送邊說：××， 我送你一根什麼， …

請個別幼兒在黑板上操作， 學習正確運用量詞。

2、操作活動。

(1)第一 、二、三組。

排序匹配活動。

觀察標記圖上的動物， 學習依樣接著擺放動物， 再對應匹配食物， 鼓勵幼兒邊操作邊說。

(2)第四、五、六組。

依樣排序。

觀察標記圖上的圖片， 請你依樣排列。

觀察實物數量， 畫出相應數量的短線或小圈， 記錄實物數量。

3、活動評價。

4、展示幼兒活動材料， 請幼兒說說他市怎樣排卡片的， 體驗有規律的序列。