幼稚園小班數學教案：大小、長短

本次活動的主要目的是讓幼兒通過操作活動， 複習鞏固大小、長短、前後、上下的概念。 培養幼兒動作靈敏、反應迅速、動手動腦的能力。

大、小球(與幼兒人數相同)、大小盆各一個、長繩短繩各一條、長短毛線繩與幼兒人數相同、長橋短橋各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片， 後放有8個易開罐)、大樹一棵(樹上有與小圓點幼兒數相同的小果子， 樹下有與大圓點幼兒數相同的大果子)大圓點、小圓點的粘貼各為幼兒人數的一半.附兒歌《大家拍手笑哈哈》。

(一)開始部分

引起幼兒活動的興趣，

(二)基本部分

1、複習鞏固區別大小。

出示許多大小球大盆小盆讓幼兒觀察。

師：場地上放有許多球， 請小朋友仔細觀察一下， 這些球有什麼不同？

幼：有的球大有的球小。

師：請大花把大球拿起來， 放到大盆裡， 請小花把小球拿起來放到小盆裡。

幼兒邊操作， 教師邊指導。 如：某某小朋友你拿的是大球還是小球？再交換活動一次。

幼兒之間互相比較， 誰的大誰的小。

2、複習鞏固區別長短。

出示二根繩子， 一根長繩， 一根短繩。

師：場地上放有兩根繩子， 請小朋友仔細觀察著兩根繩子有什麼不同？

幼：一根繩子長， 一根繩子短。

師：請大花走長繩小花走短繩。

幼兒邊活動， 教師邊指導.如：某某小朋友仔細觀察一下， 你走的是長繩還是短繩？再交換活動一次。

幼兒每人取一根毛線繩， 互相比較長短。 說出誰的長誰的短。

3、複習鞏固區別前後。

出示玩具娃娃讓幼兒觀察哪是前面哪是後面。

師：請大花去娃娃前面玩， 請小花到娃娃後面玩。

幼兒邊活動， 教師邊指導.如某某小朋友你在哪裡玩.幼：我在娃娃的前面玩或我在娃娃的後面玩， 再交換活動一次。

遊戲：看誰反應快。 師：小花站到老師前面， 大花站到老師後面。 再交換活動一次。

4、複習鞏固區別上下。

出示大樹， 讓幼兒觀察樹上有什麼？樹下有什麼？

幼：樹上有果子， 樹下有筐子。

師：請大花去摘樹上的果子， 小花去拿樹下的筐子。 摘到果子的大花，

幼兒邊活動， 教師邊指導。 如某某小朋友你在哪裡摘的果子？要把果子放到哪裡？再交換活動一次。

教師引導幼兒互相觀察， 說出頭在身體的上面， 腳在身體的下面。

(三)結束部分：

遊戲結束：幼兒按大小頭飾分成兩組， 分別跑過長短兩座“橋”大花去拿樹下的大果子， 小花去摘樹上的小果子， 再分別到玩具娃娃的前邊與後邊。