幼稚園小班數學教案：小兔子的新房子

本次活動的主要目的是讓幼兒認識紅色、黃色和綠色的顏色標記， 學習按顏色標記對物體進行分類， 樂意並愉快地參與數學活動， 能在活動中大膽地進行操作活動。

1、教具：紅、黃、綠三種顏色標記， 三座房子， 三隻小兔子， 紅、黃、綠三種顏色的蘿蔔。

2、學具：幼兒操作材料， 漿糊， 鉛筆， 抹布。

一、集體活動

1、認識顏色標記

教師出示顏色標記,師：小朋友,你們看老師這兒有三張卡片,這些卡片上有哪些顏色呢?

(紅色、黃色、綠色)

師：老師給這些卡片取了一個好聽的名字。

啟發幼兒認識：紅標記、黃標記、綠標記。

2、學習按顏色標記分類。

(1)師：小朋友， 你們看， 誰也到我們教室裡來了。 (小兔子)今天， 小兔子要告訴我們一個好消息它要搬新家了， 我們一起來看一看小兔子的新房子。

出示三座房子上面貼有顏色標記。

師：小兔子的房子上有什麼顏色的標記。 (紅、黃、綠)老師與幼兒一起說出房子上的三種顏色標記。

(2)出示三隻兔子， 引導幼兒觀察三隻兔子的顏色。

師：這三隻兔子是什麼顏色的?他們應該住在什麼顏色標記的家裡呢?誰願意把他們送回家?

請幼兒上來送兔子回家。 教師引導幼兒一起說：紅(黃、綠)兔子住在紅(黃、綠)標記的家裡。

(3)給小兔子送蘿蔔。

師：小兔子肚子餓了，

幼兒和老師一起拔蘿蔔， 引導幼兒說一說自己拔的蘿蔔是什麼顏色的。 最後請幼兒把蘿蔔送到相應的兔子家裡。 邊送邊說：紅兔子吃紅蘿蔔……

二、幼兒操作活動

師：老師也給小朋友準備了許多的小圖形， 請小朋友把他們送回自己的家。

幼兒 操作活動， 教師巡迴觀察， 重點指導能力弱的幼兒。

三、活動評價

對細心且大膽完成作業的幼兒給予表揚。