幼稚園小班數學活動：套圖形

本次活動在操作的過程中， 可以讓幼兒認識並能區分圓形、正方形、三角形， 並且讓幼兒學會比較它們的大小。

1、大小顏色各不一樣的幾何圖形；

2、圖形娃娃圖片一張；

3、每人一份大小不一的幾何圖形；

一、以談話導入， 激趣幼兒

1、小朋友們， 你們看我們班今天來了這麼多的阿姨， 小朋友們問阿姨好啊。 除了阿姨以外， 我們還來了一位神秘的小客人你知道是誰麼？

2、讓老師告訴你吧， 今天的客人就是圖形娃娃， （出示幾何圖形）小朋友打個招呼吧。 你們看圖形娃娃是由哪些圖形組成的呢？它們長的什麼樣子呢？

二、帶領幼兒認識幾何圖形

1、教幼兒說出這幾個圖形的相應特徵。

2、請幼兒找一找：我們的活動室裡還有什麼東西也是三角形、圓形、正方形？

3、小遊戲：拼小路（複習幾何圖形）

小朋友們， 圖形娃娃看到小一班的小朋友這麼聰明很高興， 它也邀請大家到它的家裡去做客， 好麼？

介紹遊戲玩法：

（1）到娃娃家要經過一條小路， 可是這條小路還沒有鋪好， 需要大家一起來動手；（幼兒動手拼）

（2）小朋友們這麼棒咱們來慶祝一下吧， 帶領幼兒唱歌， 歌曲結束以後馬上踩到石頭上， 並提問：你踩的是什麼圖形？什麼顏色的

三、學習按照大小排序

1、圖形娃娃的家到了， 可是圖形娃娃要考考小朋友， 誰答對了就請誰到家裡去玩， 你們有信心麼？

2、請個別小朋友下來給幾何圖形排序

3、請每個小朋友都來給圖形排序。

4、每個小朋友都過關了， 圖形娃娃邀請你們到家裡來玩， 可是咱們送什麼禮物呢？對了， 圖形娃娃最喜歡幾何圖形了， 咱們就把手裡的圖形送給他們好麼？三角形娃娃最喜歡三角形、圓形娃娃喜歡圓形、正方形娃娃喜歡正方形， 你們可千萬別送錯了。

5、請幼兒分組下來送玩具；

6、老師檢查幼兒送的禮物。