設計意圖：
為了增進孩子們與家庭間親人感情， 培養孩子從小懂得關心他人的情感， 結合主題， 我設計了“快樂全家福”。
活動目標：
1.理解家庭成員間的關係。
2.增進對家人的感情。
重點難點：
理解家庭成員間的關係。
活動準備：
幼兒用書《快樂全家福》， 教師帶來自己的若干張全家福照片， 玩具卡《我的家庭樹》。
活動過程：
一、組織教學。
二、教師出示自己的全家福照片， 向幼兒介紹自己的家裡人， 並介紹自己的家人生活， 一邊介紹一邊根據家人間的關係在白板上畫出家庭樹。
1.這是老師的爸爸， 老師的爸爸頭髮白了，
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2.猜猜這是誰？這是老師的奶奶……
三、教師和幼兒一起看幼兒用書， 説明幼兒瞭解圖片上的人物關係。
1.爸爸的爸爸叫什麼？(爺爺) 媽媽的爸爸呢？
2.爸爸是爺爺和奶奶的孩子， 媽媽是外公和外婆的孩子。
3.讓我們看一看這棵家庭樹是怎麼做的？
4.家庭樹的最下方是小女孩， 小女孩的上面是爸爸和媽媽， 爸爸和媽媽的上面分別是爺爺、奶奶、外公、外婆。
四、請幼兒和同伴互相說一說自己家裡有那些人， 分別是誰。
五、教師提問， 請幼兒說出機子家裡人的關係。
1.你爸爸的爸爸叫什麼？媽媽的媽媽呢？
2.你是爸爸媽媽的孩子， 那麼你的爸爸是誰的孩子呢？
六、給幼兒發放玩具卡《我的家庭樹》， 請幼兒回家後和家人一起完成。
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活動反思：
通過本次活動， 充分讓幼兒瞭解、感受到家人為自己勞動的辛苦。 隨著活動的不斷深入， “家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴展、深化；幼兒與同伴、父母、教師之間的關心和愛護， 也是甜蜜美好的。 引導幼兒在體會成人、同伴關愛的同時， 學習表達自己對成人同伴的愛。
