食品袋上其實有很多資訊， 包括生產日期， 食用方法， 生產廠家， 生產編號， 食品許可證以及食品原料等許多相關知識， 只要讀懂了包裝袋上的這些資訊， 便能清楚的知道食.
從小培養寶寶學會看說明， 告訴他們一些關於食品的健康上常識， 人是有利無弊的。 今天， 小編就和大家分享一個幼稚園小班科學教案《食品袋上的上秘密》。
活動目標：
1、發現食品包裝袋上的小鋸齒， 學習撕開小鋸齒的方法。
2、認識常見的提示標記， 瞭解它的作用， 並嘗試借助標記打開包裝袋。
3、願意積極主動地參與活動， 體驗在集體觀察、探索和交流...
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活動目標：
1、發現食品包裝袋上的小鋸齒， 學習撕開小鋸齒的方法。
2、認識常見的提示標記， 瞭解它的作用， 並嘗試借助標記打開包裝袋。
3、願意積極主動地參與活動， 體驗在集體觀察、探索和交流的樂趣。
活動準備：
各種有包裝袋（盒）的食品、食品盤、圍裙、電腦課件、裝食品垃圾的小簍子若干。
活動過程：
一、進入“兔媽媽請客”的情境， 導入活動。
教師：寶寶們好！我是兔媽媽， 今天兔媽媽要請一些愛動腦筋的寶寶到我家來做客， 先來考考你們？這是什麼？它像什麼？小鋸齒在哪裡？為什麼袋子上會有小鋸齒呢？
二、觀察並嘗試打開包裝袋， 品嘗食品。
1、兔媽媽請寶寶們品嘗有鋸齒包裝袋的食品。
教師：小鋸齒在哪裡？伸出小手摸一摸。
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教師：把垃圾扔在小筐裡， 不能亂扔。
2、幼兒品嘗食品， 教師引導幼兒感知食物的味道。
三、交流、學習撕開包裝袋上小鋸齒的方法， 找到多種包裝袋上的小鋸齒， 瞭解它的作用。
1、幼兒交流， 教師小結成功打開包裝袋經驗。
教師：你吃到好吃的了嗎？怎麼吃到的呢？怎麼打開的呢？
教師小結：我們找到小鋸齒中間的地方， 兩隻小手用力， 就撕開了。 小鋸齒可以幫助我們更容易打開袋子， 吃到好吃的。
教師：那為什麼有的寶寶用力撕。 也撕不開小鋸齒呢？
教師：是的， 我們平時要多鍛煉， 讓小手更有力氣。 如果真的打不開的時候， 也可以請小剪刀這些工具來幫忙小心剪開它。
2、看課件， 找找小鋸齒， 拓展經驗。
教師：小鋸齒都藏在包裝袋的什麼地方呢？一起來找找。
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教師：哦， 很多包裝袋上都有小鋸齒呢， 小鋸齒藏在袋子的邊緣上， 一起說一說， “小鋸齒藏在袋子的邊緣上”。
四、豐富經驗， 發現包裝袋上的小標記並借助提示打開袋子。
1、觀看課件， 瞭解包裝袋上多種提示打開的標記。
教師：可是， 這個袋子上沒有小鋸齒， 它的邊緣上平平的， 怎麼打開它呢？
找到小口子了嗎？它在哪？（看課件）
教師：食品包裝袋上還藏著很多小秘密呢， 它們會提醒我們從哪裡打開它。 你們想知道嗎？
教師：看看這是什麼呢？包裝盒上有沒有小秘密？請你們到兔媽媽家做客， 自己找一找吧。
2、探索發現， 尋找包裝袋上藏著的多種提示打開的標記。
