幼稚園小班科學教案：雞蛋站起來了

本次活動的主要目的是讓幼兒探索使蛋寶寶站起來的多種方法， 激發幼兒對事物的好奇心。 在與材料的互動中， 獲得有關物體支撐的經驗， 發展幼兒的思維能力和動手操作能力。

1、熟蛋若干， 課前裝飾成蛋寶寶。

2、沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾等輔助材若干。

3、音樂磁帶、答錄機

一、教師組織教學， 邊播放音樂， 幼兒邊跟隨音樂做模仿動作， 幼兒圍坐在教師身邊， 用談話引出課題。

二、老師引導幼兒說出蛋寶寶的特徵， 嘗試探索蛋寶寶站立的方法

1、出示蛋寶寶，

2、引導幼兒探索在平面上讓蛋寶寶站立起來的方法

①幼兒每人一隻熟蛋， 讓幼兒自由探索讓蛋寶寶站起來的方法， 請個別幼兒說一說自己是怎樣讓蛋寶寶站起來的， 用了什麼方法？（磕了一個小坑， 使蛋寶寶站起來的）

②教師講述幼兒探索的情況， 教師說：“許多小朋友都把蛋寶寶磕了一個小坑， 才能使蛋寶寶站起來， 那麼我們不能把蛋寶寶弄破， 有什麼辦法可以讓蛋寶寶站起來呢？”

3、引導幼兒借助輔助材料，

①我們請材料王國裡的朋友來幫助蛋寶寶站起來好嗎？（逐一出示各種輔助材料並說出其名稱）

②進一步引導幼兒借助各種輔助材料， 探索讓蛋寶寶站起來的方法， 教師鼓勵幼兒大膽嘗試， 要求幼兒注意安全和衛生。

③請幼兒說說自己怎樣使蛋寶寶站起來的， 並演示給幼兒看看， 介紹自己用了什麼材料， 什麼方法？讓幼兒共同體驗成功的樂趣。

④教師與幼兒互相交流， 共同分享各自使蛋寶寶站起來的各種好辦法， 並讓幼兒逐一嘗試。

4、請幼兒說一說這些蛋寶寶的媽媽是誰？那你們知道還有哪些動物媽媽會生蛋嗎？不知道的小朋友可以從電視上、書籍上、日常生活中找一找， 回來後告訴老師。

在區域活動中， 放上各種材料（沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、各種米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾、棉花、電線等）， 讓幼兒繼續探索， 從而啟動幼兒進一步去探究、發現的好奇心。