活動目標：
1.根據圖畫順序講述畫面內容。
2.學習佈置魚缸的方法和步驟。
重點：
根據圖畫順序講述畫面內容。
難點：
學習佈置魚缸的方法和步驟
活動準備：
1.幼兒用書：《來養魚吧》， 教學電子資源：《小魚來做客》。
2.玻璃魚缸， 觀賞性的小魚（魚的數量不要太多， 視魚缸的大小而定， 給魚一個比較寬闊的空間）。 撈魚網、塑膠小鏟子、塑膠杯。
3.放置了一段時間的清水、小石子（底砂）、水草， 分別用塑膠小桶或小盆裝起來， 鵝卵石、玻璃球、貝殼等裝飾物。
活動過程：
一、播放教學電子資源中各種魚缸的圖片， 引起幼兒的興趣。
二、一起閱讀幼兒用書，
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1.養魚需要準備哪些東西呢？如果要養魚， 我們必須先幫魚把家準備好。
2.請小朋友看一看幼兒用書， 說一說佈置魚缸， 要先做什麼？再做什麼？
三、教師帶領幼兒一起佈置魚缸。 每佈置一樣東西之前， 可以引導幼兒先猜猜它的用途， 教師再一邊說明一邊進行佈置。
1.請幼兒把小石子放在塑膠盆裡用清水洗乾淨， 之後放在一個小桶裡。
2.請幼兒用小鏟子鏟起小石子倒入魚缸中， 並用手掌輕輕把小石子鋪平。
3.為了讓魚缸變得更漂亮， 請幼兒把鵝卵石、玻璃球、貝殼等裝飾物放入魚缸。
4.教師用塑膠杯把放置了一段時間的清水倒入魚缸。
5.請幼兒捏住水草的根把水草埋進小石子裡固定好。
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四、教師小心地將小魚慢慢的倒入魚缸， 請幼兒欣賞並歡迎小魚的到來。
1.小魚長什麼樣子？（請幼兒大膽表述）
2.你們喜歡小魚嗎？我們說一句什麼話來歡迎它來班裡做客呢？
3.歡迎你， 小魚！
4.你想給小魚起一個什麼樣的名字呢？
5.用小魚的新名字和它大聲招呼吧。
6.“xxx小魚， 你好！”（讓幼兒逐個和小魚打招呼， 進一步激發每位幼兒對小魚的好感。 ）
