活動目標:
1.通過觀察瞭解各種車的車輪及其特徵。
2.願意表達自己的推測和猜想。
重點難點:
觀察瞭解各種車的車輪及其特徵。
活動準備:
掛圖《車子的秘密》, 幼兒用書《車子的秘密》。
活動過程:
一、組織教學。
二、請幼兒談論自己知道的各種車的車輪。
1.車輪是什麼樣子的?
2.自行車有幾個車輪?小轎車呢?
3.車輪是幹什麼用的?
三、出示掛圖, 請幼兒觀察並講述掛圖上各種車的車輪的樣子、數量及功能。
1.三輪車有幾個輪子?
2.挖土機的這個東西是輪子嗎?
3.自行車的輪子和翻斗車的輪子一樣嗎?哪裡不一樣?
4.為什麼這輛貨車需要這麼多輪子呢?
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四、給幼兒發放幼兒用書, 請幼兒討論車是否都有車輪?
1.所有的車都有車輪嗎?
2.哪些車沒有車輪?
五、小結。
活動反思:
通過引導幼兒去觀察、去發現、去主動建構自己的知識和經驗, 經過仔細地觀察, 他們發現了有車輪的小車跑的快, 發現了車輪的作用。 他們的結論是:小車上有輪子, 是輪子起的作用幫助了我們, 給我們提供了方便。 而且裝很重的東西的車子需要有很多輪子的説明才可以。