本次活動的主要目的是讓幼兒用弧線和短直線連接的方法表現刺蝟的外形特點, 能大膽地表達自己的想法。
活動準備1、已引導幼兒觀察過小刺蝟。
2、幼兒用書《小刺蝟曬太陽》。
活動過程1、故事引出主題:
——“今天天氣真好, 刺蝟媽媽要帶它的孩子去曬太陽, 我們一起數一數, 刺蝟媽媽有幾個孩子?”
幼兒與老師一起數刺蝟的個數:
——“它們看上去像什麼?”
幼兒通過觀察範例, 瞭解刺蝟的外型特徵, 知道刺蝟有大有小。
2、討論小刺蝟的畫法:
——“小刺蝟的身體是什麼形狀?”
個別幼兒示範畫:
——“身體上一根根的小直線代表什麼?小刺蝟它在幹什麼呢?”
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教師演示, 請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現:
引導幼兒先畫出小刺蝟的身體。
鼓勵幼兒大膽表現。
4、欣賞作品:
說說自己的作品:
——“你畫了幾隻刺蝟?誰是刺蝟媽媽?”
活動反思這節課很有意思, 幼兒很感興趣, 都願意嘗試畫小刺蝟, 大部分幼兒都能畫出半圓形來, 總體感覺玩成的還不錯。