借由本次活動讓幼兒瞭解每樣物品都包含著各行各業的勞動, 嘗試用繪畫的方式表述物品的由來, 懂得珍惜物品, 並學會感激付出辛勤汗水的勞動者。
活動準備:幼兒在家中選擇一件自己覺得重要的物品, 如筆、紙、食物等均可, 與爸爸媽媽談談這樣東西是如何來的, 需要哪些人的辛勤勞動。 於活動當日將物品帶到幼稚園來。
幼兒人手一份畫紙、油畫棒。
活動過程:一、說說“它”的故事。
1.教師出示一支鉛筆, 引導幼兒說說有哪些勞動者與這支鉛筆有關, 鼓勵幼兒想得越仔細越好。
2.請幼兒展示帶來的物品,
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3.幼兒與同伴交流講述有關“它”的故事。
二、畫一張“搜索地圖”。
1.請你在畫紙上畫下這個物品的由來過程, 想一想怎樣才能表示每一步驟的前後順序。
2.幼兒用繪畫的方式記錄物品是怎樣一步步地被製作而成的, 並用數位或箭頭表示步驟。
三、舉行“它從哪裡來”的展覽會。
1.將幼兒的作品張貼在墻面上, 並把大家帶來的物品對應地擺放在展示臺上。
2.幼兒結合記錄作品, 互相介紹物品的由來。
建議:
幼兒在先前的活動中已經瞭解了食品凝聚了許多勞動者的心血, 其實每一件物品都有它不尋常的經歷, 都會涉及到各行各業。 幼兒在活動中、在與成人、同伴的交流中瞭解了由來過程,
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小朋友一起欣賞。