本次活動幼兒先學習壓扁的技能， 鞏固團圓的技能， 發展手部肌肉動作。 幼兒探索學習棒、草把等輔助材料的正確使用方法。 主要目的是培養幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備:1、彩色麵粉， 草把每組各一份；
2、小棒人手一份；
3、一個大草把， 上有各種各樣的糖葫蘆。
活動過程：一、以遊戲“買糖葫蘆”形式導入活動， 引起幼兒的興趣。
教師：哦----買糖葫蘆嘍!好吃的糖葫蘆哦!快來買哦。
二、幼兒觀察糖葫蘆。
1、瞧， 糖葫蘆有什麼顏色？
2、有些什麼形狀呀？
3、這些漂亮的糖葫蘆都串在什麼地方？
這些都可以吃， 你們想不想自己做一串可以吃的糖葫蘆？
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三、幼兒學習壓扁的技能， 鞏固團圓的技能。
1、幼兒複習團圓的技能。
教師：這個圓圓的糖葫蘆是怎麼做出來的？
幼兒議論操作。
2、幼兒學習壓扁的技能。
教師：這個扁扁的糖葫蘆又是怎麼做出來的？
幼兒議論並操作， 教師一一比較幼兒自己想出的辦法， 選擇一個大家公認的好辦法， 並請這一幼兒示範。
3、幼兒探索棒， 草把的使用方法。
糖葫蘆串在什麼地方？怎樣拿小棒最安全？
四、幼兒操作， 教師指導。
現在， 請小朋友來做一串漂亮的糖葫蘆吧！做的時候可以按規律來穿糖葫蘆， 還要注意使用小棒的安全。
五、展示幼兒的作品， 總結評價， 結束活動。
教師出示糖葫蘆：賣糖葫蘆嘍！今天， 小朋友做的糖葫蘆都很漂亮， 快來買嘍！（幼兒買糖葫蘆，
