本次活動的主要目的是讓幼兒嘗試用黃、白色水粉表現煎雞蛋的形態；能運用撕皺紋紙的方式點綴雞蛋， 感受色彩美；喜歡參與活動， 體驗當小廚師的樂趣。
活動準備：幼兒每人一個黑色“平底鍋”， 每組黃、白顏料各一份， 勺子2個/人， 抹布兩塊， 彩色皺紋紙若干。
活動重難點：
能夠用勺子舀取顏料在黑色“平底鍋”內以畫圈的方式表現荷包蛋的形態， 並用彩色皺紋紙進行點綴。
教學方法與手段：
情境教學法、設問導答法、操作演示法；多媒體輔助教學。
活動過程：一、談話導入。
師：今天是小熊的生日， 熊媽媽想要給小熊做一樣非常美味的食物，
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師：原來是荷包蛋呀！荷包蛋長什麼樣子呢？
小結：圓圓的， 白色的蛋白， 黃色的是蛋黃， 蛋黃在蛋白的中間。
師：熊媽媽呀想請小朋友當一回小廚師， 一起做荷包蛋給小熊過生日， 你們願意嗎？
二、學畫荷包蛋。
1、介紹活動用具。
師：看！熊媽媽給我們準備了些什麼東西呢？（平底鍋、顏料、勺子）
師：你們想不想看看這些東西是怎麼做出荷包蛋的呢？小眼睛看仔細咯！
2、播放視頻。
師：誰來說說看？先做什麼？然後做什麼？
小結：拿起小勺子， 黃色舀半勺， 輕輕刮幾下， 豎起小勺子， 讓它點點頭， 平放壓住轉一轉， 蛋黃圓溜溜， 勺子回碗裡。
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拿個新勺子， 白色舀滿勺， 輕輕刮幾下， 沿著圓蛋黃， 小勺點點頭， 平放壓住轉一轉， 蛋白連蛋黃， 勺子回碗裡。
3、教師示範畫荷包蛋， 交代操作要求。
師：那我們先一起試著畫一個荷包蛋好嗎？
（邊畫邊念兒歌， 請幼兒幫著一起念）
師：哇！香噴噴的荷包蛋完成了！聞聞看， 香不香？
熊媽媽說小熊平時吃荷包蛋呀， 喜歡加一點蔥， 看這是她準備的蔥！（出示綠色皺紋紙）我來把蔥撕成一小點， 一小點， 輕輕放在荷包蛋上， 手不用碰到荷包蛋。 熊媽媽還給我們準備了很多別的口味的調料， 看！你等會想用什麼顏色做出什麼口味的荷包蛋呢？
4、幼兒嘗試自己畫荷包蛋。
師：現在你們想不想自己去做一做呢？那我有個小要求， 用勺子舀顏料的時候要小心一點，
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（教師邊念兒歌邊巡迴指導）
三、欣賞幼兒作品。
師：誰願意來說說你做了個什麼口味的荷包蛋？
帶著你們的荷包蛋， 給後面的客人老師聞聞看！問問她們香不香？
我們要去給小熊過生日咯， 帶著荷包蛋走咯~
