設計意圖：
媽媽是孩子最親近的人， 但孩子對媽媽的瞭解卻很少。 讓孩子初步地瞭解媽媽的工作， 瞭解媽媽工作的辛苦， 引發幼兒關心媽媽情感的基礎， 由此我設計了這個活動。
活動目標：
1.觀察畫面， 清楚地表達自己對畫面的理解。
2.用畫面的方式表現媽媽抱著自己的溫馨情景。
重點難點：
觀察畫面， 清楚地表達自己對畫面的理解。
活動準備：
活動前請家長幫忙發一張抱著孩子的照片的電子版給教師， 幼兒用書《媽媽和我》， 教學電子資源《媽媽和我》， 圖畫紙、水彩筆、油畫棒、彩色蠟筆。
活動過程：
一、請幼兒一起欣賞幼兒用書封底的名畫《母與子》和兩幅幼兒作品。
Advertisiment
1.畫裡有誰？
2.他們是什麼樣子的？
3.畫裡的媽媽是怎樣抱小寶寶的？
4.小寶寶胖嘟嘟的手在做什麼？
5.小朋友的作品裡媽媽坐在什麼地方？她穿著什麼顏色的衣服？
二、教師播放電子資源中其他“母與子”的名畫， 請幼兒欣賞。
三、教師播放家長抱著孩子的照片， 請幼兒進行分享。
1.這是誰和自己的媽媽呢？
2.你的媽媽是怎麼抱你的？
3.媽媽抱著你時， 你有什麼樣的感覺？
四、給幼兒發放圖畫紙和畫筆， 請幼兒畫一畫媽媽抱著自己的樣子。
五、延伸活動：語言《我的媽媽》
活動反思：
通過活動， 引導孩子關心愛護媽媽， 不依賴媽媽， 萌發獨立活動的意識。 由於孩子認識水準的限制， 所以， 在討論媽媽的工作時，
