幼稚園小班藝術活動：《我是一個粉刷匠》

 設計意圖：

《我是一個粉刷匠》是一首膾炙人口的兒童歌曲， 歌詞較少， 曲調簡單輕快， 非常適合小中班幼兒。 希望這首歌能夠讓小朋友們愉快的進入音樂氣氛， 感受音樂中不同樂器的節奏， 培養幼兒親自參加音樂表演， 感受其中的快樂

活動目標：

1.引導幼兒熟悉歌曲旋律， 能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。

2.初步學唱歌曲， 體驗粉刷匠勞動的快樂。

活動準備：

音樂：《粉刷匠》、舊報紙做的帽子

活動過程：

一、猜謎語導入

1.師：小朋友們喜歡猜謎語嗎？我說一個謎語你們猜一猜， 仔細聽好了“兩棵樹，

2.說說你們的小手能幹什麼？

3.下面看看老師的手能幹什麼？（拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷）

二、做一做 

師：小朋友們一看就知道老師的手在做什麼， 我們一起來坐一坐， 看誰的小手最能幹。

三、初識兒歌

師：小朋友， 老師把剛才粉刷牆壁的動作編成了一首小兒歌， 你們仔細聽（邊念邊拍語詞節奏）

1.我是一個粉刷匠， 粉刷本領強。 我要把那新房子， 刷的很漂亮。

2.刷了房頂又刷牆， 刷子飛一樣。 哎呀我的小鼻子， 變呀變了樣。

3.認識語詞節奏， ×× ××︱×× ×︱×× ××︱×-‖

4.“今天我們就把這首好聽的小兒歌配上音樂唱出來。 ”

四、學習歌曲（清唱、伴奏）

1.幼兒欣賞歌曲。

2.幼兒學唱歌曲。

五、配合歌曲， 幼兒邊唱邊進行表演。

1.啟發幼兒用動作來表現歌曲。

2.啟發幼兒想像,用不一樣的動作來進行表演。