活動目標:
重點難點:
重難點:培養幼兒的語言組織能力。
活動準備:
收集幼兒完成的學習單《到幼稚園的方式》。
活動過程:
一、教師利用活動展開之前或者放學前的時間請幼兒分享自己的學習單, 說一說自己到幼稚園的方式。
1.你是怎麼到幼稚園的? 走路還是坐車?坐的是什麼車子?
2.還有誰是坐公車來的?你坐幾路公車?
3.誰是坐小轎車來的?誰開車送你呢?你家的車子是什麼顏色的?
二、活動結束。
活動反思:
本次活動效果還是挺好的, 我在提出各種問題的時候,
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我發現在進行本次活動的時候, 應該多播放一些圖片給幼兒們看一下, 或者可以讓幼兒在回家的路上多看一下馬路上有些什麼樣的車子。