活動目標：
1.學習完整清楚地念兒歌。
2.瞭解垃圾車和灑水車的基本特徵和用途。
重點難點：
能完整的念兒歌
活動準備：
CD， 幼兒用書， 關於垃圾車和灑水車的視頻
活動過程：
一、組織教學， 激發幼兒學習興趣。
請幼兒回憶我們見過的、坐過的各種交通工具， 互相介紹， 描述。
二、基本活動
1.播放CD《大嘴車》， 請幼兒聽後討論。
（1）兒歌裡說到什麼車？
（2）你知道下雨車是什麼嗎？（引導幼兒充分猜測）
2.教師和幼兒一起閱讀幼兒用書， 尋找答案， 閱讀過程中和幼兒一起念兒歌。
（1）畫面上吃垃圾的是什麼車？
（2）下雨的是什麼車？
3.播放視頻資料，
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（1）你見過垃圾車嗎？
（2）為什麼垃圾車要唱歌呢？（告訴人們垃圾車來了）
（3）垃圾車有什麼作用呢？（運走垃圾， 保持環境衛生）
（4）為什麼灑水車要唱歌呢？（告訴路上的行人灑水車來了， 注意躲閃）
（5）灑水車有什麼作用呢？（給路面降溫、沖洗路面、防止路面揚灰……）
4.再次播放CD， 幼兒學念兒歌。
三、活動延伸
1.將幼兒分成兩組兒歌接龍， 如第一組幼兒念“大嘴車……”部分， 當念玩“請問這是什麼車？”後， 另一組幼兒回答“垃圾車”， 並接著年“下雨車……”部分的兒歌， 念完兒歌後， 第一組幼兒回答“灑水車”。
2.請幼兒和爸爸媽媽上街時注意觀察垃圾車和灑水車。
活動反思：
1.幼兒興趣濃厚， 有一定的生活經驗的積累，
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2.對於小班兒歌的學習， 教師應多提供幼兒感興趣的材料， 讓幼兒在遊戲的環境和氛圍中學習， 而不應該一句一句教讀， 讓幼兒死記硬背， 這是兒歌教學的難點， 我們應該多思考如何讓幼兒在理解內容的情況下自然的記住兒歌。
