幼稚園小班語言活動《小紅車嘟嘟修車記》教案及反思

活動目標：

1.瞭解修車廠、洗車區和打蠟區的功能。

2.觀察畫面並大膽講述圖畫中的主要內容。

重點難點：

瞭解修車廠、洗車區和打蠟區的功能。

活動準備：

1.掛圖：《小紅車嘟嘟修車記》。 小紅車玩具。

2.《活動11：一起做車子》中的紙箱汽車。 刷子、海綿、抹布。

3.事先在教室內劃出一塊區域作為汽車修車區、洗車區和打蠟區。

活動過程：

一、組織教學。

二、設置情境， 引出修車廠。

有一輛小紅車， 它的名字叫嘟嘟， 它在路上開呀開， 哎呀， 不小心撞壞了， 這可怎麼辦呀？

三、出示掛圖， 請幼兒觀察畫面， 熟悉汽車構造， 瞭解汽車修理的過程。

1.小紅車被什麼車拖到了修車廠？（拖吊車）

2.修車廠裡都有些什麼東西？

3.還記得車的身體都有些什麼嗎？我們一起來看一看。

4.修車師傅是怎麼修車的？

四、請幼兒閱讀幼兒用書， 瞭解洗車和打蠟的過程和方法。

1.洗車的師傅拿著什麼工具在洗車？

2.洗車時要先做什麼？再做什麼？

3.車子洗過後還要做什麼？（保養）

4.經過了修理、清潔和保養， 小紅車嘟嘟像新車一樣， 又可以上路了。

5.小紅車嘟嘟修好了， 誰願意坐上去呀？讓我們一起坐上小紅車去玩吧。

五、教師出示紙箱汽車， 請幼兒分別扮演司機、汽車修理師傅、洗車師傅以及給汽車打蠟的師傅， 表演汽車修車、洗車、打蠟的過程。

我這輛汽車的車燈壞了， 車子外面落了很多灰塵， 我怎麼辦呢？

1.請兩名幼兒扮演修車師傅，

活動反思：

這個活動孩子們聽得很認真， 它以一個故事的情境進行導入， 緊緊的抓住了孩子的興趣點， 因為孩子對修車、清潔保養車這些過程感覺很神秘， 通過認真看圖、大膽講述， 孩子們對修車、清潔保養車的各個環節有了清楚地瞭解， 在角色遊戲環節， 參與的積極性高漲， 每個角色都模仿的有模有樣的， 活動的效果很好。