活動目標:
1.閱讀畫面根據線索猜測理解兒歌內容。
2.口齒清楚地跟讀並大聲念誦兒歌。
重點難點:
口齒清楚地跟讀並大聲念誦兒歌。
活動準備:
1.掛圖:《河馬洗澡》。
2.CD:《河馬洗澡》。
活動過程:
一、請幼兒一起觀察掛圖, 大膽猜測並講述畫面內容。
——畫面中有哪兩個動物呀?
——它們分別在幹什麼呀?你從那裡看出來的呢?
——河馬為什麼要刷牙你呢?
二、邊聽CD邊觀察畫面, 初步理解兒歌內容。
——河馬是怎麼刷牙的?為什麼河馬需要其他朋友幫它刷牙呢?
——因為河馬的嘴實在是太大了, 自己夠不著, 所以小鳥幫它刷刷牙。
——刷牙時河馬發生了什麼聲音呀?
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三、請幼兒跟著教師學念兒歌。
四、請幼兒分角色扮演河馬刷牙。
1.請幼兒分角色扮演, 請幼兒扮演河馬, 教師扮演小鳥, 在幼兒面前模仿刷牙的動作, 如上下刷一刷、左右刷一刷。
——請一位小朋友來扮演河馬, 我來扮演小鳥來給河馬刷刷牙, 其他小朋友念兒歌。
2.請幾名幼兒扮演小鳥, 請求幼兒扮演河馬, 扮演小鳥的幼兒在河馬面前模仿刷牙的動作。 扮演河馬的幼兒要念兒歌。