活動目標:
1.在反復感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。
2.嘗試用動作表現公雞的形象和洗澡方式。
重點難點:
反復感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。
活動準備:
1.教學電子資源:《大公雞》。
2.歌曲:《大公雞》
3.鋼琴。
活動過程:
一、組織教學。
二、教師清唱歌曲兩遍, 請幼兒仔細傾聽, 並說一說歌曲的主要內容。
歌曲裡面唱了誰在洗澡?它是怎麼洗澡的?
三、播放教學電子資源中的歌曲, 請幼兒邊聽音樂邊用動作表現公雞的形象及洗澡方式。
1.請幼兒討論用什麼動作表現歌詞內容。 (如果有個別幼兒創編的動作很好, 可以請個別幼兒示範;如果幼兒沒有更好的想法,
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2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。 (提醒幼兒關注歌曲的節奏, 要隨音樂一下一下地做動作。 )
四、教師鋼琴伴奏, 請幼兒學唱歌曲。
五、播放音樂, 鼓勵幼兒邊唱邊表演。
六、分組表演。
七、小結。