活動目標:
1.感受歌曲的溫馨美好。
2.認識動作圖示, 根據動作圖示做動作。
重點難點:讓幼兒感受歌曲的美好, 能根據圖示做出動作。
活動準備:幼兒用書《妹妹背著洋娃娃》,CD《妹妹背著洋娃娃》,歌曲《妹妹背著洋娃娃》【附】,鋼琴。
活動過程:
一、教師播放CD, 請幼兒聽歌曲並理解歌詞內容。
師:你聽到歌曲中有誰?她在幹什麼?發生了什麼事情?
二、教師一邊教幼兒唱歌, 一邊根據幼兒用書畫面上花朵、小鳥、蝴蝶的高度以及音高來做高低起伏的動作。 (看看老師的動作發生了什麼變化)
三、請幼兒觀察幼兒用書上動作圖示的動作並模仿。
Advertisiment
師:看花是怎麼看的?
師:小鳥是怎麼樣笑哈哈的?
四、教師彈鋼琴, 請幼兒邊唱歌曲並做相應的動作。
活動反思:
在本次課中幼兒的積極性都很高也能夠跟著老師邊唱兒歌邊做動作, 同時小朋友們也很喜歡這首兒歌, 也有少部分的孩子不怎麼唱, 大部分還是能唱的, 總的來說效果還是不錯哦。
【附】妹妹背著洋娃娃(歌曲)
妹妹背著洋娃娃,
走到花園來看花。
娃娃哭了叫媽媽,
花上蝴蝶笑哈哈。