活動目標：
1、發展幼兒向前行進跳的能力。
2、提高幼兒行進跳的動作協調性。
3、激發幼兒喜愛小動物的情感。
活動重點：
發展幼兒向前行進跳的能力。
活動難點：
動作協調地向前行進跳。
活動準備：
1、兔子頭飾、水果蔬菜、玩具、圖書若干。
2、場地佈置公雞家和兔子的家。
活動過程：
一、模仿各種生活動作激發幼兒對活動的興趣。
教師引導幼兒模仿各種生活動作
1、放音樂公雞叫、生活模仿音樂， 兔寶寶模仿起床伸懶腰穿衣服動作（上肢運動）。
2、模仿穿褲子、鞋子動作（下肢運動）。
3、模仿刷牙動作（彎腰動作）。
4、模仿整理衣服動作（體轉運動）。
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5、模仿洗臉動作（跳躍運動）
二、遊戲“謝謝小公雞”引出跳的主題
1、教師：“早上誰叫我們起床的呀， 小公雞叫我們早早起， 兔寶寶要謝謝小公雞”。 （教師示範雙腳行進跳， 回來時走回兔子家）
2、請幼兒雙腳行進跳,跳到公雞家道謝。 （教師引導幼兒動作協調地行進跳， 引導幼兒用語言說：“謝謝小公雞”。 ）
三、遊戲“送禮物”切入活動的重點， 提高幼兒動作的協調性。
1、遊戲“水果蔬菜送給你”（小公雞）
① 教師鼓勵能力弱的孩子大膽地行進跳。
② 教師鼓勵能力強的幼兒動作協調地行進跳。
③ 教師鼓勵幼兒送禮物時說一句話。
2、遊戲“玩具送給”（小公雞）
① 教師鼓勵能力弱的幼兒動作比較協調慢慢行進跳。
② 教師鼓勵能力強的幼兒動作協調加快速度行進跳。
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③ 鼓勵幼兒大膽地說一句話。
3、遊戲“圖書送給你”（小公雞）
教師：“看哪個兔寶寶先把禮物送到小公雞的家”。
① 教師鼓勵能力弱的幼兒加快速度行進跳。
② 教師鼓勵能力強的幼兒動作優美、快速地行進跳。
四、活動結束
跳集體舞——聽音樂和小公雞一起跳滑稽舞做放鬆動作。
