一、指導思想
1、根據大朗鎮教育辦指導精神， 以幼稚園工作實際情況出發， 以深入實施素質教育為核心， 以幼稚園標準化管理為抓手， 以提高教師教育教學能力培養為關鍵， 以校園文化建設為載體， 努力將我園創建成幼兒喜歡、家長放心， 社會滿意度高的平安、和諧、健康、文明的快樂之園。
2、深入學習《幼稚園教育指導綱要》， 深刻把握《綱要》精髓， 強化服務意識， 加強理論學習與實踐研究。 遵循幼兒身心發展規律和學習特點， 努力創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，
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3、牢固樹立以人為本的管理觀念， 將最科學的思想理念滲透到幼稚教育日常管理的各個環節， 做到四個新：教育觀念不斷更新；教育方法不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
二、主要工作目標
1、加強社區派出所與幼稚園的聯繫， 促進校園安全保衛工作走向正規化， 強化保安、教師、員工的安全意識， 加強幼兒良好行為培養及自我保護教育， 提高幼稚園防範惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼稚園良好行為習慣養成目標的落實， 加強研討， 強化幼兒一日生活管理， 提高幼兒來園活動品質。
3、加強師資隊伍建設， 引導全體教師敬業愛崗， 勤奮工作， 提高他們職業道德水準，
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4、加強教師專業技能培訓、培養， 促進教師素質內涵的發展， 使教師的專業水準有明顯地提高。 分段開展課題現場交流、反思， 並鼓勵教師多寫經驗總結， 促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。
5、廣泛聽取家長建議， 努力探索家教指導的途徑與方法， 增加親子活動的次數， 豐富親子活動內容， 不斷提高家長工作的品質， 加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼稚園環境創設， 為幼兒提供良好的學習、生活條件， 逐步提高幼稚園硬體設施的品質。
7、樹立正確的健康觀念， 加強健康教育， 做好保育與消毒工作，
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8、參照大朗鎮教育工作行事曆， 積極配合教育辦做好相關工作。
三、主要措施
（一）加強師德建設， 全面提高教師素質
1、 利用每週的學習時間， 學習相關法律知識， 加強師德教育。 加強對教師愛崗敬業的教育， 當好幼兒的鏡子， 用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒， 真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣， 以關懷、尊重的態度與幼兒交往， 全身心地投入幼教工作， 有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷， 給知識充電， 並對獲得畢業證的教師進行獎勵。 建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼稚教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，
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3、教研活動的實效性， 教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等， 在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。 每週進行一次， 每兩週一個主題， 圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園， 對教師進行專題教學的培訓。 組織教師走出去， 參觀先進幼稚園， 擴大教師的視野， 抓住到市一級幼稚園聽課的機會， 學習別人的長處， 回園寫出心得體會， 並向其他教師講述自己的感悟， 進一步提高教師的教育教學水準和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優課評比活動，
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（二）加強教研工作， 明確教育目標
1、有效的教研是教學的先導， 是提高保教品質的關鍵， 也是幼稚園持續發展的根本的保證。 本學期將扎扎實實抓教研， 在“研”字上下功夫， 實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題， 明確教育教學目標和任務。 調動教師的積極性， 主動地參與研討， 認真製作教玩具， 設計有趣的活動， 讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識， 認知水準得以提高。
2、積極構建園本特色， 努力促進幼兒發展， 要求教師， 在級組長的帶領下， 積極開展每週說課和課堂教學觀摩研討活動， 交流經驗， 及時解決教師日常教學中存在實際問題。
（三）加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼稚園安全制度》、《幼稚園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教品質評估檢查。
4、督促廚房人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。
（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼稚園的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼稚園獻計獻策，使幼稚園與家庭融為一體。
2、開學前，各班要精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯繫手冊、電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼稚園管理，家長積極參與幼稚園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關係和家園一致的共育教育環境 。
四、各月份工作安排
八月份
1、全面清理幼稚園內外環境衛生工作，各班重新佈置幼兒活動環境。
2、制訂完成園務工作計畫，班級、部門工作計畫及各班教育教學階段計畫。
3、組織全體教職工學習師德師風、教師職責、考核制度、幼稚園指導綱要。英語、禮儀、蒙氏數學、閱讀、弟子規等教學開課前培訓。
4、 分發各班幼兒用書、教師教案、班級常用物品等。
5、 招生宣傳工作，致電家長通知幼兒報名註冊。
6、 組織教師外出旅遊。
九月份
1、編班、整理新生資料，建立幼兒的個人檔案。
2、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼稚園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3、召開家長會，家長委員會新增委員。
4、接受教辦組織的校車安全檢查。
5、教師節組織教師到松山湖開展團隊活動。
6、“我做燈籠迎中秋”親子手工製作比賽。
7、“慶國慶，迎亞運”廣播操比賽。
十月份
1、開展“我愛祖國”主題系列教育，開展國慶兒歌朗誦比賽活動。
2、各班進行區角環境佈置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。
3、配合大朗教育辦開展“幼稚園良好行為習慣養成階段性總結工作。
4、教師“幼兒閱讀”、“幼兒禮儀”公開課比賽。
5、訓練幼兒參加大朗鎮幼兒講故事比賽；組織教師參加巷頭幼稚園優秀半日活動展示活動。
6、組織開展親子旅遊活動。
7、期中幼兒良好行為習慣養成評估檢查。
十一月份
1、接受幼稚園保教品質評比及良好行為習慣養成教育工作檢查。
2、組織大、中班向家長開放半日活動。
3、組織教師參加水口幼稚園優秀半日活動展示及優秀課例觀摩活動。
4、組織教師開展基本功“手工製作”、“繪畫”、“琴法”三項競賽。
5、召開第二次家長委員會會議。
十二月份
1、組織小班、小小班向家長開放半日活動。
2、新年、聖誕環境佈置。
3、聖誕嘉年華系列活動。
4、大班家長座談會。
5、組織教師參加中心幼稚園展示觀摩活動及教育教學交流講座。
2011年元月份
1、“元旦”新年幼兒手工製作展示。
2、迎新春第二屆親子運動會。
3、期末幼兒良好行為習慣養成評估檢查。
4、資料整理、校產登記、資料回收等工作。
5、做好期末總結，安排寒假期間安全保衛工作。
6、期末評比、表彰先進。
（三）加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼稚園安全制度》、《幼稚園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教品質評估檢查。
4、督促廚房人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。
（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼稚園的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼稚園獻計獻策，使幼稚園與家庭融為一體。
2、開學前，各班要精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯繫手冊、電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼稚園管理，家長積極參與幼稚園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關係和家園一致的共育教育環境 。
四、各月份工作安排
八月份
1、全面清理幼稚園內外環境衛生工作，各班重新佈置幼兒活動環境。
2、制訂完成園務工作計畫，班級、部門工作計畫及各班教育教學階段計畫。
3、組織全體教職工學習師德師風、教師職責、考核制度、幼稚園指導綱要。英語、禮儀、蒙氏數學、閱讀、弟子規等教學開課前培訓。
4、 分發各班幼兒用書、教師教案、班級常用物品等。
5、 招生宣傳工作，致電家長通知幼兒報名註冊。
6、 組織教師外出旅遊。
九月份
1、編班、整理新生資料，建立幼兒的個人檔案。
2、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼稚園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3、召開家長會，家長委員會新增委員。
4、接受教辦組織的校車安全檢查。
5、教師節組織教師到松山湖開展團隊活動。
6、“我做燈籠迎中秋”親子手工製作比賽。
7、“慶國慶，迎亞運”廣播操比賽。
十月份
1、開展“我愛祖國”主題系列教育，開展國慶兒歌朗誦比賽活動。
2、各班進行區角環境佈置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。
3、配合大朗教育辦開展“幼稚園良好行為習慣養成階段性總結工作。
4、教師“幼兒閱讀”、“幼兒禮儀”公開課比賽。
5、訓練幼兒參加大朗鎮幼兒講故事比賽；組織教師參加巷頭幼稚園優秀半日活動展示活動。
6、組織開展親子旅遊活動。
7、期中幼兒良好行為習慣養成評估檢查。
十一月份
1、接受幼稚園保教品質評比及良好行為習慣養成教育工作檢查。
2、組織大、中班向家長開放半日活動。
3、組織教師參加水口幼稚園優秀半日活動展示及優秀課例觀摩活動。
4、組織教師開展基本功“手工製作”、“繪畫”、“琴法”三項競賽。
5、召開第二次家長委員會會議。
十二月份
1、組織小班、小小班向家長開放半日活動。
2、新年、聖誕環境佈置。
3、聖誕嘉年華系列活動。
4、大班家長座談會。
5、組織教師參加中心幼稚園展示觀摩活動及教育教學交流講座。
2011年元月份
1、“元旦”新年幼兒手工製作展示。
2、迎新春第二屆親子運動會。
3、期末幼兒良好行為習慣養成評估檢查。
4、資料整理、校產登記、資料回收等工作。
5、做好期末總結，安排寒假期間安全保衛工作。
6、期末評比、表彰先進。
