【活動目標】
1、引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法， 培養幼兒仔細觀察、大膽表現的能力。
2、通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣， 發展幼兒手眼協調的精細動作。
【活動準備】
1、正方形紙若干、風車作品若干， A4紙、膠棒若干。
2、區域活動投放折紙燈籠、折紙風琴的成品、半成品以及材料（熟練掌握四角對中心折和撐開的技能）。
3、大風車片頭曲音樂。
【活動過程】
一、聽音樂、玩風車， 激發興趣
師：小朋友手裡的風車可以怎麼玩呢？
教師播放大風車片頭曲音樂， 幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風車。
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二、探索大風車的折法， 形成步驟圖
1、自主探索。
師：這麼好玩的風車， 是怎麼折成的呢？小朋友自己試一下， 一步一步拆開， 然後一步一步折好， 看能不能折成好玩的風車？
幼兒獨立拆解， 教師巡迴指導。 教師及時給予引導、鼓勵。
2、共同探索。
教師出示範例風車作品， 同幼兒一起分步拆開並呈現每一步形狀， 形成拆解步驟圖。
3、整體示範。
翻轉拆解步驟圖， 形成折紙步驟圖。 通過提問讓幼兒明確每一步的詳細要求。
三、按步驟圖折風車
1、按步驟圖示熟悉風車折法。
鼓勵幼兒按記憶結合步驟圖獨立折疊， 完成風車作品。 教師巡迴觀察幼兒作業情況，
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2、學習小風車折法。
師：小朋友都學會了折風車， 折得又整齊又漂亮！
老師還折了一個小風車， 它是風車的小寶貝。 寶貝風車是由正方形紙四角對中心折， 然後按照風車折法折成。 請小朋友也給自己的風車折個小寶貝吧。
四、探索風車的變式
風車向背面對邊折、對角折形成風車的幾個變式， 如：帆船、雙船、鯊魚嘴等等。 鼓勵幼兒創造出自己獨特的變式作品。
五、裝飾作品
幼兒選出最喜愛的作品， 用塗色、繪畫、添畫等多種自己喜歡的方式進行裝飾。
【活動延伸】
1、交流遊戲。 幼兒欣賞觀摩同伴的作品， 體驗折紙活動帶來的樂趣。
2、區域活動。 投放以風車為基礎折法上的變式風車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，
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2 幼稚園製作風車教案：製作風車
活動目標：
1、學習運用折、剪等方法製作風車。
2、感知風車轉動的快慢與風的大小、跑的速度之間的關係。
活動準備：
1、課件《風車》
2、剪刀、一次性筷子、雙面膠、扭扭棒、紙。
3、教師自製的風車。
活動過程：
一、風在哪裡？
（價值點：感受風的存在）
1、提問：我們怎樣才能感受到風的存在呢？
小結：小草擺動， 樹葉搖擺等。
2、提問：我們怎麼樣用我們自己的身體感知風呢？
小結：頭髮飄動起來， 臉上有點涼， 聽到風聲。
3、提問：我們怎麼樣用不同的動作感知、區別風的大小？
小結：我們可以通過走、跑、跳來區別風的大小。
二、欣賞風車
（價值點：瞭解風車的構造）
1、教師出示自製的風車， 幼兒觀察風車的形狀、構造等特點。
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2、教師請幾個幼兒玩一玩風車。
3、教師：想不想有自己的風車呢？我們一起來做一做吧， 做好了再到外面去玩好嗎？
三、做風車
（價值點：說一說做風車的難點）
1、教師播放課件， 請幼兒觀看一遍， 同時教師在一旁強調一些重點， 比如剪的方法。
2、幼兒根據課件的步驟一步一步製作風車， 教師指導。
提示：
1、將紙剪成正方形、在四邊的中線處剪一刀並折起。
2、在紙中心點上鑽一小孔、將圖釘撳入小孔、並插入筷子即可。
四、玩風車
（價值點：體驗自己製作風車的快樂感）
1、幼兒在戶外玩風車。
2、提問：誰的風車轉得快？
小結：原來風車轉動的快慢與風的大小、跑的速度有很大的關係。
3、提問：為什麼有些小朋友的風車轉不起來啊？
活動延伸：
幼兒用不同形狀、質地、顏色的紙張製作風車。
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12 3 大班手工製作風車教案：《風車轉轉轉》
活動目標
1、瞭解風車的結構。
2、學會製作風車的步驟以及對折。
3、體驗風車轉動的快樂。
活動準備
1、手工紙、剪刀、膠棒、圖釘、帶橡皮的鉛筆
2、製作好的各種風車
活動過程
導入：播放《大風車》音樂 教：小朋友們都聽過這首歌曲， 裡面唱的是什麼？
一、出示風車， 分別觀察外觀
師做了幾種漂亮的風車， 請小朋友觀察一下它們的外觀分別都是什麼樣子的？
今天老師要帶小朋友製作這種稍微簡單一點兒的風車， 小朋友你們知道怎樣才能讓我們製作好的風車轉起來嗎？
教師演示兩種方法，看看能不能讓風車轉起來。
小結：孩子們你們說的都對，風車離不開風娃娃，因為用嘴吹會產生風所以風車可以轉動。在室外只需要小朋友們迎著風跑起來就可以啦。
二、瞭解風車的結構
孩子們你們知道風車是有哪幾部分組成的嗎？（風葉、軸、杆）我們用圖釘代替軸、用鉛筆代替杆。
三、教師講解製作步驟
第一步：說出有四個角，兩個角對折，另外兩個角再對折，一定要壓實。
第二步：沿著折線的痕跡用剪刀向中心剪去，注意不要剪到頭。
第三步：任意取出一個角，在上面塗上膠，然後向中心粘，隔一個粘一個。
第四步：用圖釘將製作好的風車固定在鉛筆的橡皮上，注意不要按的太緊。
需要注意的安全事項：不要拿著圖釘玩耍、不要把圖釘拔出來。一會讓我們一起出去體驗風車轉動的快樂吧！
小結：引導孩子說出製作風車的四個步驟
四、幼兒製作，教師指導
活動延伸：希望小朋友們回家之後可以跟你的爸爸媽媽一起做！
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教師演示兩種方法，看看能不能讓風車轉起來。
小結：孩子們你們說的都對，風車離不開風娃娃，因為用嘴吹會產生風所以風車可以轉動。在室外只需要小朋友們迎著風跑起來就可以啦。
二、瞭解風車的結構
孩子們你們知道風車是有哪幾部分組成的嗎？（風葉、軸、杆）我們用圖釘代替軸、用鉛筆代替杆。
三、教師講解製作步驟
第一步：說出有四個角，兩個角對折，另外兩個角再對折，一定要壓實。
第二步：沿著折線的痕跡用剪刀向中心剪去，注意不要剪到頭。
第三步：任意取出一個角，在上面塗上膠，然後向中心粘，隔一個粘一個。
第四步：用圖釘將製作好的風車固定在鉛筆的橡皮上，注意不要按的太緊。
需要注意的安全事項：不要拿著圖釘玩耍、不要把圖釘拔出來。一會讓我們一起出去體驗風車轉動的快樂吧！
小結：引導孩子說出製作風車的四個步驟
四、幼兒製作，教師指導
活動延伸：希望小朋友們回家之後可以跟你的爸爸媽媽一起做！
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