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幼稚園手工風車教案

1 幼稚園手工風車教案:折紙風車

【活動目標】

1、引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法, 培養幼兒仔細觀察、大膽表現的能力。

2、通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣, 發展幼兒手眼協調的精細動作。

【活動準備】

1、正方形紙若干、風車作品若干, A4紙、膠棒若干。

2、區域活動投放折紙燈籠、折紙風琴的成品、半成品以及材料(熟練掌握四角對中心折和撐開的技能)。

3、大風車片頭曲音樂。

【活動過程】

一、聽音樂、玩風車, 激發興趣

師:小朋友手裡的風車可以怎麼玩呢?

教師播放大風車片頭曲音樂, 幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風車。

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(熟悉的富於童趣的音樂可以觸發幼兒活躍思維活動)

二、探索大風車的折法, 形成步驟圖

1、自主探索。

師:這麼好玩的風車, 是怎麼折成的呢?小朋友自己試一下, 一步一步拆開, 然後一步一步折好, 看能不能折成好玩的風車?

幼兒獨立拆解, 教師巡迴指導。 教師及時給予引導、鼓勵。

2、共同探索。

教師出示範例風車作品, 同幼兒一起分步拆開並呈現每一步形狀, 形成拆解步驟圖。

3、整體示範。

翻轉拆解步驟圖, 形成折紙步驟圖。 通過提問讓幼兒明確每一步的詳細要求。

三、按步驟圖折風車

1、按步驟圖示熟悉風車折法。

鼓勵幼兒按記憶結合步驟圖獨立折疊, 完成風車作品。 教師巡迴觀察幼兒作業情況,

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及時給以指導。

2、學習小風車折法。

師:小朋友都學會了折風車, 折得又整齊又漂亮!

老師還折了一個小風車, 它是風車的小寶貝。 寶貝風車是由正方形紙四角對中心折, 然後按照風車折法折成。 請小朋友也給自己的風車折個小寶貝吧。

四、探索風車的變式

風車向背面對邊折、對角折形成風車的幾個變式, 如:帆船、雙船、鯊魚嘴等等。 鼓勵幼兒創造出自己獨特的變式作品。

五、裝飾作品

幼兒選出最喜愛的作品, 用塗色、繪畫、添畫等多種自己喜歡的方式進行裝飾。

【活動延伸】

1、交流遊戲。 幼兒欣賞觀摩同伴的作品, 體驗折紙活動帶來的樂趣。

2、區域活動。 投放以風車為基礎折法上的變式風車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖,

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方便幼兒繼續探索學習。

2 幼稚園製作風車教案:製作風車

活動目標:

1、學習運用折、剪等方法製作風車。

2、感知風車轉動的快慢與風的大小、跑的速度之間的關係。

活動準備:

1、課件《風車》

2、剪刀、一次性筷子、雙面膠、扭扭棒、紙。

3、教師自製的風車。

活動過程:

一、風在哪裡?

(價值點:感受風的存在)

1、提問:我們怎樣才能感受到風的存在呢?

小結:小草擺動, 樹葉搖擺等。

2、提問:我們怎麼樣用我們自己的身體感知風呢?

小結:頭髮飄動起來, 臉上有點涼, 聽到風聲。

3、提問:我們怎麼樣用不同的動作感知、區別風的大小?

小結:我們可以通過走、跑、跳來區別風的大小。

二、欣賞風車

(價值點:瞭解風車的構造)

1、教師出示自製的風車, 幼兒觀察風車的形狀、構造等特點。

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2、教師請幾個幼兒玩一玩風車。

3、教師:想不想有自己的風車呢?我們一起來做一做吧, 做好了再到外面去玩好嗎?

三、做風車

(價值點:說一說做風車的難點)

1、教師播放課件, 請幼兒觀看一遍, 同時教師在一旁強調一些重點, 比如剪的方法。

2、幼兒根據課件的步驟一步一步製作風車, 教師指導。

提示:

1、將紙剪成正方形、在四邊的中線處剪一刀並折起。

2、在紙中心點上鑽一小孔、將圖釘撳入小孔、並插入筷子即可。

四、玩風車

(價值點:體驗自己製作風車的快樂感)

1、幼兒在戶外玩風車。

2、提問:誰的風車轉得快?

小結:原來風車轉動的快慢與風的大小、跑的速度有很大的關係。

3、提問:為什麼有些小朋友的風車轉不起來啊?

活動延伸:

幼兒用不同形狀、質地、顏色的紙張製作風車。

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比如, 圓形紙、長方形紙、五角星形紙、六邊形紙、花瓣形紙、掛曆紙、卡紙等等製作風車, 幫助幼兒獲得風葉要轉動必須對稱、平衡的感性認識。

12 3 大班手工製作風車教案:《風車轉轉轉》

活動目標

1、瞭解風車的結構。

2、學會製作風車的步驟以及對折。

3、體驗風車轉動的快樂。

活動準備

1、手工紙、剪刀、膠棒、圖釘、帶橡皮的鉛筆

2、製作好的各種風車

活動過程

導入:播放《大風車》音樂 教:小朋友們都聽過這首歌曲, 裡面唱的是什麼?

一、出示風車, 分別觀察外觀

師做了幾種漂亮的風車, 請小朋友觀察一下它們的外觀分別都是什麼樣子的?

今天老師要帶小朋友製作這種稍微簡單一點兒的風車, 小朋友你們知道怎樣才能讓我們製作好的風車轉起來嗎?

教師演示兩種方法,看看能不能讓風車轉起來。

小結:孩子們你們說的都對,風車離不開風娃娃,因為用嘴吹會產生風所以風車可以轉動。在室外只需要小朋友們迎著風跑起來就可以啦。

二、瞭解風車的結構

孩子們你們知道風車是有哪幾部分組成的嗎?(風葉、軸、杆)我們用圖釘代替軸、用鉛筆代替杆。

三、教師講解製作步驟

第一步:說出有四個角,兩個角對折,另外兩個角再對折,一定要壓實。

第二步:沿著折線的痕跡用剪刀向中心剪去,注意不要剪到頭。

第三步:任意取出一個角,在上面塗上膠,然後向中心粘,隔一個粘一個。

第四步:用圖釘將製作好的風車固定在鉛筆的橡皮上,注意不要按的太緊。

需要注意的安全事項:不要拿著圖釘玩耍、不要把圖釘拔出來。一會讓我們一起出去體驗風車轉動的快樂吧!

小結:引導孩子說出製作風車的四個步驟

四、幼兒製作,教師指導

活動延伸:希望小朋友們回家之後可以跟你的爸爸媽媽一起做!

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教師演示兩種方法,看看能不能讓風車轉起來。

小結:孩子們你們說的都對,風車離不開風娃娃,因為用嘴吹會產生風所以風車可以轉動。在室外只需要小朋友們迎著風跑起來就可以啦。

二、瞭解風車的結構

孩子們你們知道風車是有哪幾部分組成的嗎?(風葉、軸、杆)我們用圖釘代替軸、用鉛筆代替杆。

三、教師講解製作步驟

第一步:說出有四個角,兩個角對折,另外兩個角再對折,一定要壓實。

第二步:沿著折線的痕跡用剪刀向中心剪去,注意不要剪到頭。

第三步:任意取出一個角,在上面塗上膠,然後向中心粘,隔一個粘一個。

第四步:用圖釘將製作好的風車固定在鉛筆的橡皮上,注意不要按的太緊。

需要注意的安全事項:不要拿著圖釘玩耍、不要把圖釘拔出來。一會讓我們一起出去體驗風車轉動的快樂吧!

小結:引導孩子說出製作風車的四個步驟

四、幼兒製作,教師指導

活動延伸:希望小朋友們回家之後可以跟你的爸爸媽媽一起做!

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