一.活動目標:
1、探索幾種有趣的運動， 體驗運動的快樂。
2、通過探索去發現身體的哪些部位可以動， 根據兒歌內容模仿小動物動作並快速做出反應。
3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。
二.活動準備：
音樂《看樣學樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運動圖片) 舞蹈視頻(卓均達人秀)
三.活動過程：
(一)欣賞舞蹈視頻導入， 引發幼兒學習積極性
1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)
3、放《看樣學樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。
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(二)探索有趣的運動， 體驗運動的快樂， 讓幼兒知道運動使人健康
1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運動呢,你們知道能做哪些運動嗎?
2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動並學一學。
(1)跑步
小朋友他在做什麼運動?我們也來做一做跑步的運動吧.(請小朋友學一學)
(2)跳繩.舉重 游泳等圖片讓幼兒欣賞,並來學一學.
3、師：剛才你們做了這麼多的運動， 身上一定熱乎乎的， 那你們知道運動對我們的身體有什麼好處嗎?做運動時心情怎麼樣?
4、教師小結：運動能鍛煉我們的身體， 使我們更健康， 更快樂。 所以小朋友們一定要多參加運動。
三、滲透兒歌內容,根據兒歌內容模仿小動物動作並快速做出反應
1、師：不只是小朋友喜歡運動，
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2、遊戲:比一比誰反應快
教師說兒歌內容小朋友快速反應做動作。
四、聽音樂模仿小動物走出活動室
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
五、教學活動反思
運動是小朋友最喜歡的活動， 特別是小班年齡段的孩子特別喜歡"動"。 我班孩子特別活潑,在整個活動中,即讓孩子們在快樂中運動,老師又能和孩子們增進感情一起來體驗運動的快樂.
在這次活動中,我先根據我班孩子的年齡特徵制定了教學目標。 主要是從引導孩子喜愛運動方面入手,我採用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發幼兒運動興趣。
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我發現孩子們比較喜歡運動,而且能跟著老師的思路,認真回答問題,特別是孩子們在模仿跳繩.舉重等運動時他們的樣子特別可愛。 當我出示舉重的圖片時,他們竟然不知道這種體育運動,這也是我在備課時忽略的一個環節， 我總覺得孩子們應該知道這種運動。 所以,我及時調整了教學環節,讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動,讓他們獲得更多的運動經驗.
通過本次活動,我總結出:
1、教師要注意自己的語音語調,最好語調要具有童趣化.
2、在備課時,要把孩子應該出現的問題仔細想一想。 如果我是孩子我會怎麼說或怎麼做,在對待課堂中的突發事件能及時處理.
3、學習別人的長處,注重教學細節,總結一句:細節體現重點.
