活動目標:
1.能讓幼兒理解正確的洗手步驟。
2.讓幼兒會洗手。
3.理解為什麼要洗手， 洗手對身體有什麼好處， 什麼時候該洗手。
4.日常生活中注意講究個人衛生。
重點難點:
洗手的步驟。
活動準備:
1.水盆兩個， 肥皂， 毛巾， 棉簽，
2.動畫《小邋遢》節選。
活動過程:
一、導入：請小朋友看動畫片《小邋遢》節選。
1.看完動畫片了， 請小朋友跟教師一起回憶裡面的人物是個什麼樣的人？“邋遢的人”。
2.取出棉簽， 用棉簽在自己的手上擦拭一次， 棉簽有什麼變化？請幼兒辨認。 幼兒會說黑色， 髒。 那麼給幼兒每人發一根棉簽， 讓他們自己在自己的手上擦拭一遍，
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3.教師提問， 哪位小朋友會洗手？怎麼洗？引導幼兒回答問題。
二、教師示範洗手步驟：拿出盆子， 肥皂， 毛巾， 裝滿水， 先把手弄濕， 然後塗肥皂， 搓手掌， 搓手背， 搓手指， 搓完了清洗乾淨， 最後拿幹毛巾把手擦乾。 示範之後要補充， 這是老師的示範步驟， 小朋友要去進洗漱間洗手的時候要先擰開水龍頭， 水不要開太大， 以免把衣服弄濕。 之後按照老師的步驟去做， 最後吧水龍頭關掉。
三、示範完洗手步驟了， 再用棉簽擦拭下手掌， 引導幼兒觀察棉簽的變化。 再對比與沒有洗手的前的棉簽的不同。
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1.請幼兒上前操作洗手的步驟。
2.請全體幼兒分組去洗漱間進行洗手， 觀察幼兒的洗手方法是否正確。
3.讓幼兒用棉簽在洗乾淨手上擦拭， 觀察什麼變化。 說明衛生的重要性。
四、講述若不講究衛生的後果。
