活動目標：
1.初步養成良好的衛生習慣， 學習正確的刷牙方法。
2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線， 初步學習正確的握筆姿勢。
重點難點 1.初步養成良好的衛生習慣， 學習正確的刷牙方法。
2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線， 初步學習正確的握筆姿勢
活動準備：
牙刷一把。 畫紙、蠟筆。
活動過程：
一、引發興趣， 導入課題。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎麼樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。 ）
二、講解示範。
1.教師：小朋友們， 牙刷是什麼樣子的？牙刷的刷毛又是什麼樣子的呢？（出示牙刷）
教師小結：牙刷毛短短的，
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2.教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
（1）“小朋友， 你們聽是誰在哭啊？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”
（3）教師示範“牙刷的刷毛要排好隊， 一根一根靠得緊”
（4）再請小朋友上前來畫， 教師給予指導：刷毛不要畫得太長。
活動延伸：幼兒作畫， 教師指導。
1.教師：老師這裡有好多沒有刷毛的牙刷， 我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！
2.鼓勵大膽作畫， 提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3.指導幼兒畫牙刷毛時， 要從上往下、從坐往右一根一根地畫， 要畫得多、畫得緊密。
