活動目標:
1.讓幼兒瞭解正確進餐的方法， 初步學習吃魚的正確方法。
2.理解詞：“細嚼慢嚥”。
重點難點:
1.讓幼兒瞭解正確進餐的方法， 初步學習吃魚的正確方法。
2.理解詞：“細嚼慢嚥”。
活動準備:
教學掛圖《吃東西的時候》
活動過程:
一、講故事， 讓幼兒根據已有生活經驗想像小動物們發生事故的原因。
1.講故事開頭
熊貓媽媽的醫院今天可忙了， 剛送走了一位病人， 又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。 見小貓難受的樣子， 熊貓醫生關心地問：“小貓， 你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來， 熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，
Advertisiment
熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭， 打開手電筒一照， 看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。 熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺， 聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來， 它不停地咳嗽， 說是被骨頭嗆著了。 熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨裡的魚刺和小骨頭。 熊貓醫生奇怪地問：“小貓、小狗， 你們怎麼會被魚刺卡住， 被骨頭嗆著呢？••••••”
(1)小貓為什麼會被魚刺卡住？
(2)誰來熊貓醫院看病？
(3)小狗為什麼會被小骨頭嗆著呢？
2.講故事的後半部分。
貓媽媽說：“今天小羊過生日， 它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西， 朋友們非常高興， 就一邊吃一邊唱呀， 說呀， 玩呀， 結果被魚刺卡住了， 被小骨頭嗆著了。 ”熊貓醫生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，
Advertisiment
二、瞭解安全進餐的方法， 初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。
1.請幼兒看圖：熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什麼？為什麼？我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？
三、飯後要出去走走， 不要急著睡覺和劇烈運動。
