幼稚園托班數學優質課教案怎樣製作

幼稚園托班優質課是家長們都想瞭解的， 托班數學優質課教案是怎樣制定的呢？以幼稚園小小班數學優質課教案：圖形對應為例， 我們來瞭解一下托班優質課。

活動目標

1、通過遊戲的形式認識圓形、正方形、三角形， 能按要求正確分圖形。

2、體驗遊戲的快樂， 激發幼兒對數學活動的興趣。

活動準備：小兔、小豬、小熊圖片各二張， 各種圖形餅乾若干， 畫有（圓形、三角形、正方形）車票若干。

活動過程

一、引題， 激發幼兒興趣。

1、今天除了有很多客人老師來我們班做客外， 還有幾個朋友來做客。 我們一起來是誰吧

2、出示圖片，

說一說：說說它叫什麼名字？並請幼兒像小動物問好。

噢， 原來是小兔子， 小熊， 小豬來啦。

3、小動物來做客， 你們拿什麼好東西來招待他們呢？ 你們帶了嗎， 沒有老師這準備了一些餅乾， 我們一起來分給他們吧！（通過教具吸引幼兒的眼球， 更好地激發幼兒參與活動的興趣， 調動幼兒參與活動的積極性）

二、提出問題， 認識圖形。

1、你們看， 老師準備了一盤餅乾。 （教師出示一盤有各種圖形的餅乾）

2、師：咦， 你們看看這盤子裡的餅乾是一樣的嗎?它們都有哪些不同？（認識三角形、圓形、正方形。 ）

3、師：你們知道為什麼不一樣嗎？因為小兔子說他喜歡吃三角形的餅乾， 小熊喜歡吃圓形的餅乾， 小豬喜歡吃正方形的餅乾。 （邊說邊在小動物的旁邊貼一個相應圖形的餅乾）

三、分一分

1、請個別幼兒來說一說。

師：現在老師已經告訴你們小動物們喜歡吃什麼樣的餅乾了， 老師要考考你們， 看你們記住了沒有。  

2、分一分：請個別幼兒來分一分說一說。 邊分邊說。

3、請幼兒集體來分一分。

4、一起看一看有沒有送錯的餅乾。 （通過認一認環節幼兒認識三角形， 圓形， 正方形， 並說出不同圖形的名稱。 讓幼兒進行初步感知圓形， 三角形， 正方形的不同特徵特徵。 分一分環節， 通過幼兒親身體驗。 在分和說的過程中幼兒進一步認識區別不同的圖形。 ）

四、到小動物家做客

師：小動物們今天都得到了自己喜歡吃的餅乾， 他們很開心。 為了表示感謝， 邀請小朋友到它們家去玩。 不過， 小動物們說家離這兒很遠，

需要乘火車去。 你們看他們給我們寄來了火車票， 這些火車票可有趣啦！上面都畫有不同的圖形， 和小動物的照片。 看， 這張火車票上有什麼圖形？是誰的照片呢？是小兔子， 上面還有他喜歡吃的三角形餅乾圖形。 這張呢？唐老師說去誰家的時候你們就要拿出到他們家的火車票。

1、去小兔子家做客。

幼兒拿出相應的車票， 老師看幼兒是否拿錯了。 小兔子拿出了它最喜歡的三角形餅乾分給小朋友。 謝謝小兔子。 我們去小熊家吧。 給小兔子再見。

2、去小熊家做客。 同上

3、去小豬家做客。

4、我們再開著火車到別的地方去玩吧。

結束活動：這一環節起到一個加強鞏固的作用， 通過遊戲讓幼兒加深對圓形， 三角形， 正方形的認識，

也保持住了幼兒高漲的興趣和積極性。 在體驗遊戲快樂的同時也激發了幼兒對書寫活動的興趣。

看了幼稚園小小班數學優質課教案：圖形對應， 大家可以發現幼稚園托班的教師為了讓寶寶學習知識， 也是絞盡腦汁設計出受孩子喜愛的托班優質課。