活動目標
1、通過繪畫活動， 激發對小蝌蚪的喜愛之情。
2、培養觀察力和大膽繪畫的能力。
3、在觀察蝌蚪的基礎上， 簡單畫出小蝌蚪的外形特徵。
活動準備
1、背景圖—青蛙和小蝌蚪。
2、圖片——小蝌蚪。
3、幼兒用圖畫的紙和筆。
活動過程
一、出示背景圖片， 引出小蝌蚪， 激發幼兒興趣。
師：小朋友們看， 青蛙媽媽正在池塘裡游來遊去， 他在找他的小寶寶呢！
它的小寶寶是誰呀？
（讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶， 小蝌蚪長大了就會變成小青蛙）
二、出示圖片——小蝌蚪， 請幼兒觀察小蝌蚪的外形特徵。
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1、小蝌蚪是什麼顏色的？長得什麼樣子？
2、小蝌蚪的腦袋是什麼樣子的？尾巴是什麼樣子的？
3、小蝌蚪是怎樣游泳的？（幼兒用語言描述或用動作進行模仿）
（引導幼兒說出小蝌蚪有的向上游， 有的向下游， 有的向左遊， 有的向右遊， 是往不同方向遊的）
三、教師示範畫法。
1、先畫出圓圓的頭， 在畫上細細的尾巴。
（讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向遊動）
2、用此方法， 畫出許多小蝌蚪。
3、最後， 在空白處添畫上水波紋。
四、幼兒繪畫， 教師巡迴指導。
提醒幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪， 添畫水波紋等。
五、將幼兒作品佈置到背景圖上， 請幼兒參觀欣賞。
2 幼稚園托班繪畫教案：彩色小皮球
活動目標
1、認識紅、黃、藍三原色。
2、學會觀察步驟圖。
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3、學習用棉簽塗色並體驗用棉簽進行塗色的快樂。
活動準備
PPT， 彩色皮球掛卡、紅、黃、藍顏料， 棉簽。
活動過程
一、播放PPT， 引導幼兒認識紅、黃、藍三原色。
師：小兔子開了一家皮球店， 我們來參觀一下吧。
提問：小朋友都看到了什麼？那皮球有什麼顏色的呀？（紅、黃、藍）
二、遊戲：拍皮球。
玩法：每個小朋友戴一種顏色皮球的卡片， 戴什麼顏色皮球的卡片就當作是什麼顏色的皮球。 當教師說“紅色的皮球”師， 戴紅色皮球卡片的小朋友就跳到中間來， 以此類推。
三、進行示範“彩色的皮球”塗色。
1、出示步驟圖， 引導幼兒觀察步驟圖， 學習塗色。
提問：
（1）小兔子又進了一批新的皮球， 可是都沒有人來買皮球， 是為什麼呢？
（2）小朋友們開動腦筋幫小兔子想想該怎麼辦呢？
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師：小兔子這裡有棉簽和顏料， 那我們用棉簽給皮球塗色吧， 看看要怎麼塗呢。
2、利用投影， 請個別幼兒示範塗色。
師：那現在先請一個小朋友上來示範一下要怎麼給小兔子的皮球塗色。
小結：我們給小兔子的皮球塗色時， 先將棉簽輕輕地蘸上顏料後， 用棉簽頭沿著皮球的邊輕輕地塗圓， 沒有塗到的地方可以用點畫慢慢補上去。
3、提出要求。
師：每個人有3根棉簽， 要塗3種顏色的皮球。
四、幼兒分組塗色。
1、引導幼兒用棉簽頭沿著皮球的邊輕輕地塗。
2、幼兒要注意慢慢地、輕輕地、認真地完成塗色， 不將顏色滴漏在桌上， 保持自己和桌面的整潔。
五、分享活動， 讓幼兒互相欣賞作品。
123 3 幼稚園托班繪畫教案：鏡子裡的我
活動目標
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1、嘗試用簡單的線條和喜歡的顏色給自己畫像。
2、通過照鏡子觀察自己的臉， 根據自己的觀察畫出五官的典型特徵。
3、愛護小鏡子， 保持作品的整潔乾淨。
活動準備
白紙、油畫棒人手一份
活動過程
一、小朋友們找個鏡子嗎?(出示鏡子)鏡子裡的你是什麼樣子的呀， 你的臉上有什麼呀， 和旁邊的小朋友說說自己的樣子。
1、每個人長得都不一樣， 你的臉上有什麼特別的地方?
2、說說自己與眾不同的地方。
二、教師出示範例， 引導幼兒觀察、瞭解繪畫的方法
1、今天， 老師也帶來了一位小朋友畫像。
2、這裡的小朋友和自己有什麼不一樣的地方呢?
3、假如你要畫自己， 要畫些什麼?怎麼話呢?
三、引導幼兒自由繪畫
1、請小朋友為自己畫一張像， 畫出和別人不一樣的相，
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4 幼稚園托班繪畫教案：甜津津的水
活動目標
1、說說各種水果味的水， 嘗試用不同的顏色表現出來。
2、練習寶寶在杯子中水的輪廓線裡均勻的塗色。
活動準備
蠟筆、桌布、範畫、有輪廓線的畫紙
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友， 這是什麼? 幼：飲料水
師：對， 這是蘋果味的飲料水。
2、你們喜歡喝什麼味的飲料水?
幼：柳丁味、草莓味、檸檬味……
師總結：我聽到有很多種飲料水， 柳丁味、草莓味、檸檬味、西瓜味等。
二、師幼示範塗色
師：現在我想做一杯檸檬味的水， 因為檸檬水會使人皮膚變白。
1、檸檬是什麼顏色? 幼：黃色
2、我是應該先塗檸檬水還是先塗吸管呢?
幼：檸檬水、吸管
師：我們先塗吸管， 這裡吸管在前面， 水在後面，所以先塗吸管。
師示範塗：要在黑線裡面塗，吸管塗好再塗檸檬水。拿出黃色蠟筆，這樣用線來塗，塗的時候要用力均勻，這樣做出來的飲料水才好喝。
幼示範塗：現在老師請一位小朋友，大家看他做出來的飲料水是不是好喝。
師：他又沒有塗到杯子外面？幼：沒有
師：他這次做的飲料水有進步，我們一起表演他，棒棒棒，你真棒!
三、幼齊操作，師巡迴指導並點評
師：小朋友飲料水要在杯子裡面做哦，現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊。
123 5 幼稚園托班繪畫教案：糖果雨
活動目標
1、通過繪畫內容豐富寶寶的想像力。 投稿人：李雅倩
2、通過分步講解，使寶寶初步瞭解塗色的先後步驟。
3、嘗試在輪廓線裡塗色。
活動準備
範畫、糖果雨輪廓線畫紙、蠟筆、桌布
活動過程
一、談話導入
師：小朋友糖果雨的故事你們還記得嗎？幼：記得
師：就是天空中飄來一塊糖果雲，然後就下起了糖果雨，大家都到外面檢糖果。今天李老師就把糖果雨帶來了。
二、出示範畫及示範畫
師：糖果雲、糖果雨
1、糖果雲：糖果雲的頭、身體、尾巴，應該先塗哪裡呢？有個標準：先塗前面的，前面的圖是完整的；後塗後面的，後面的被擋住了。頭是完整的，我們先塗頭。
師：頭是什麼顏色？幼：黃色
師：拿出黃色蠟筆在黑線裡面塗，嘴巴塗紅色，眼睛塗藍色，黃色要塗塗滿。
師：身體什麼顏色？幼：粉色
師：對，用粉色的塗身體，綠色塗尾巴。
2、糖果雨：糖果雨有一排排大的、也有小的。大的離我們近，先塗大的，從上往下塗，大的都塗完再塗小的。
三、幼操作師巡迴指導並點評
師：小朋友要在黑線裡面塗哦，現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，快把好吃的糖果塗出來。
6 幼稚園托班繪畫教案：彩色小汽車
活動目標
1、複習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線裡塗色。
2、初步建立寶寶塗色的先後步驟意識，“先塗前面的，後塗後面的”。
活動準備
汽車輪廓線的畫紙、範畫、蠟筆、桌布
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友看這是什麼？ 幼：汽車
2、對，這輛汽車是什麼顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色
師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是“彩色小汽車”。
3、這輛汽車由什麼組成？ 幼：車輪、車身
師：這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。
二、師幼示範畫
1、小朋友，我們是先塗車身還是車輪呢？幼：車輪，車身……
師：塗色的時候我們要先塗前面的，後塗後面的。因為車輪在前面，圓圓的輪胎我們都看到了；車身在後面，被輪胎擋住了，這條線就斷斷續續的，所以先塗前面的輪胎，後塗後面的車身。
2、先拿出自己喜歡的顏色，輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗，注意要在輪胎線裡面塗。現在老師請一個小朋友試試，大家看看他的本領大不大。
師：非常棒!他是在輪胎線裡面用圓圈來塗的。
3，車身我們要用線條來塗，用自己喜歡的顏色，注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試。
三、幼齊操作師巡迴指導並點評
師：現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，用自己喜歡的顏色，塗出好看的小汽車。
123 水在後面，所以先塗吸管。
師示範塗：要在黑線裡面塗，吸管塗好再塗檸檬水。拿出黃色蠟筆，這樣用線來塗，塗的時候要用力均勻，這樣做出來的飲料水才好喝。
幼示範塗：現在老師請一位小朋友，大家看他做出來的飲料水是不是好喝。
師：他又沒有塗到杯子外面？幼：沒有
師：他這次做的飲料水有進步，我們一起表演他，棒棒棒，你真棒!
三、幼齊操作，師巡迴指導並點評
師：小朋友飲料水要在杯子裡面做哦，現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊。
123 5 幼稚園托班繪畫教案：糖果雨
活動目標
1、通過繪畫內容豐富寶寶的想像力。 投稿人：李雅倩
2、通過分步講解，使寶寶初步瞭解塗色的先後步驟。
3、嘗試在輪廓線裡塗色。
活動準備
範畫、糖果雨輪廓線畫紙、蠟筆、桌布
活動過程
一、談話導入
師：小朋友糖果雨的故事你們還記得嗎？幼：記得
師：就是天空中飄來一塊糖果雲，然後就下起了糖果雨，大家都到外面檢糖果。今天李老師就把糖果雨帶來了。
二、出示範畫及示範畫
師：糖果雲、糖果雨
1、糖果雲：糖果雲的頭、身體、尾巴，應該先塗哪裡呢？有個標準：先塗前面的，前面的圖是完整的；後塗後面的，後面的被擋住了。頭是完整的，我們先塗頭。
師：頭是什麼顏色？幼：黃色
師：拿出黃色蠟筆在黑線裡面塗，嘴巴塗紅色，眼睛塗藍色，黃色要塗塗滿。
師：身體什麼顏色？幼：粉色
師：對，用粉色的塗身體，綠色塗尾巴。
2、糖果雨：糖果雨有一排排大的、也有小的。大的離我們近，先塗大的，從上往下塗，大的都塗完再塗小的。
三、幼操作師巡迴指導並點評
師：小朋友要在黑線裡面塗哦，現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，快把好吃的糖果塗出來。
6 幼稚園托班繪畫教案：彩色小汽車
活動目標
1、複習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線裡塗色。
2、初步建立寶寶塗色的先後步驟意識，“先塗前面的，後塗後面的”。
活動準備
汽車輪廓線的畫紙、範畫、蠟筆、桌布
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友看這是什麼？ 幼：汽車
2、對，這輛汽車是什麼顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色
師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是“彩色小汽車”。
3、這輛汽車由什麼組成？ 幼：車輪、車身
師：這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。
二、師幼示範畫
1、小朋友，我們是先塗車身還是車輪呢？幼：車輪，車身……
師：塗色的時候我們要先塗前面的，後塗後面的。因為車輪在前面，圓圓的輪胎我們都看到了；車身在後面，被輪胎擋住了，這條線就斷斷續續的，所以先塗前面的輪胎，後塗後面的車身。
2、先拿出自己喜歡的顏色，輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗，注意要在輪胎線裡面塗。現在老師請一個小朋友試試，大家看看他的本領大不大。
師：非常棒!他是在輪胎線裡面用圓圈來塗的。
3，車身我們要用線條來塗，用自己喜歡的顏色，注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試。
三、幼齊操作師巡迴指導並點評
師：現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，用自己喜歡的顏色，塗出好看的小汽車。
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