幼稚園托班語言活動《圓圓圓》

活動目標：

1.能根據原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象， 仿編出新的兒歌。

2.感知圓形物體在生活中的廣泛應用。

重點難點：

1.能根據原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象， 仿編出新的兒歌。

2.感知圓形物體在生活中的廣泛應用。

活動準備：

1.在日常活動中引導幼兒找找圓形的東西， 積累感性經驗。

2.幼兒已初步學會兒歌。

3.常見圓形物體簡筆劃圖片若干。

4.《圓、圓、圓》兒歌的符號圖例

活動過程：

一、複習兒歌。

1.集體朗誦兒歌《圓、圓、圓》。

2.看符號圖朗誦兒歌。

3.看圖例替換兒歌中的圓形物體， 仿編兒歌。

（1）提問：還有哪些東西是圓形的？

（2）讓幼兒每說出一樣圓形的物體， 教師立即出示該物品的簡筆劃圖片， 覆蓋原有兒歌圖示上的圓形物體， 每五個組成一首新的兒歌。

（3）集體朗誦新編兒歌， 體驗共同仿編兒歌的快樂。

（4）鼓勵幼兒大膽發言， 積極參加仿編活動。

二、展示和朗誦仿編的兒歌， 激發幼兒繼續仿編的興趣。

三、引導幼兒回家尋找圓形的物品， 繼續仿編， 並請家長及時記錄。