活動目標：
1.嘗試說出故事中句式“跟我………”， 願意跟隨老師做動作。
2.感受一起跳舞的快樂
重點難點：
嘗試說出故事中句式“跟我………”， 願意跟隨老師做動作。
活動準備：
1.教學大書“故事”《跳跳舞》 。
活動過程：
一、逐一做出甩頭、擺手、拍屁股、跺跺腳和轉圈圈的動作， 請寶寶猜測老師做的是什麼動作。
若寶寶對某個動作的猜測與文字不一致是， 不必糾正， 鼓勵寶寶大膽猜測。
二、讓寶寶跟著老師的語言指令分別做甩甩頭、擺擺手、拍拍屁股， 跺跺腳和轉圈圈的動作。
發出指令時強調“跟我……”的句式。
三、拿出教學大書， 逐也問寶寶畫面上是什麼動物、在做什麼動作，
四、請寶寶跟著老師一起表演故事。
師：我們一起來和小動物跳跳舞吧。
您好，5歲的寶寶身高標準如下：男孩：105.3—114.5cm；女孩：104.0—112.8cm；體重標準：男孩：16.6—21.1kg；女孩：15.7—20.4kg；而5歲寶寶的語言能力應該能聽懂... [詳細答案]
小朋友的的分離焦慮症都是這樣的，家長不用太過於擔心孩子出現這個問題每天媽媽可以和寶寶約定我們早上一起去幼稚園和小朋友玩耍和老師學習唱歌跳舞，下午媽媽接你回家，同時可以讓你家孩子帶著喜歡的玩具或者書籍... [詳細答案]
剛開始小孩去幼稚園會不適應的，因為沒有大人在身邊陪伴，你要多和他好好交流告訴他幼稚園的好處，估計時間久了，就會習慣幼稚園的生活 [詳細答案]
您好，很多孩子剛上幼稚園都會不適應，從一個無約束的環境到了一個陌生的相對約束的環境，他們就不樂意上幼稚園了。家長可以多與孩子溝通，開導開導她，以她們感興趣的話題（幼稚園具備的優點）來交流。再問問她討... [詳細答案]
兩歲的孩子就上幼稚園，本來就太早了，兩歲的孩子還是自己帶比較好，不要以為早送去幼稚園就好，其實對孩子沒有半點好處，我覺得你們作為家長，還是應該好好反思，總有那麼一些人，喜歡跟風，看到別人送孩子去幼稚... [詳細答案]
